深入学习实践 转化调研成果——小学学习实践科学发展观活动第一阶段工作小结

    可以说，学校现在已经掀起了学习科学发展观的高潮。

    ——行为方式发生了转变。学习实践科学发展观就是要落实到工作实践当中，学校用科学发展观的理念来指引教育教学工作。如教务处以“关爱学生，转变教学方式”为主题，开展“微笑课堂”教学大比武活动，真正在教育教学活动中体现以人为本，以教师的发展为本，以学生的快乐成长为本；德育处从关注学生的全面发展为切入点，构建“新三好”评价体系……

    通过学习调研，老师们自觉用科学发展观的理念来指导工作实际。刘李莉老师主动与留守学生结对，利用休息时间走访，对学生进行补位教育。范如菊老师注重特殊学生的转化工作，用爱心拯救濒临崩溃的心灵……科学发展观已经深入人心，不管是学校层面还是教师层面，已经将科学发展观作为开展工作的重要指导方针和指导思想。

    4月20日上午，东宝区区委常委、区委办公室主任李荆龙在区教育局局长姜永立的陪同下，到象山小学调研该校开展深入学习实践科学发展观活动的进展情况。各位领导参观了学校校容校貌和教学设施配置，听取了周克文校长关于学习实践科学发展观活动的工作情况汇报，查看了学习专栏、网上论坛、党员老师的心得体会等，并对该校在学习实践活动中的几个亮点——“细分实学”、“在职党员与退休党员暖心结对”、“建章立制”、“网上交流”等进行了详细了解，充分肯定了学校在活动中取得的成绩，认为活动开展扎实有效。

    我们将继续按照科学发展观的要求，紧密联系当前教育形势和学校实际，深入开展解放思想大讨论活动，通过讨论使党员在学校是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展上进一步统一思想，形成共识，凝聚合力，推动学校的发展，促进教师的成长。

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