学习实践科学发展观 以实际行动突破新高考——沙城高级中学学习实践科学发展观案例剖析

推行新课程以来，我们一直和有关名校，尤其本届高三，我们积极参加了他们的多次联考，每次考试后，对照友校的成绩，找出自己的差距，并且交流几方的考试分析，从中找到教学整改的有关方面。

其次，请友校具有丰富教学经验的教师来我校讲座、调研，请他们及时指导。

另外，在推行新课程中，遇到一些新问题，经常和本区同类学校共同探讨。

事实证明，这样做，不仅使我们在推行新课程中没有落后于潮流，而且对适应新高考大有裨益。

（三）调整高考奖，重在激励

面对新高考，对于原有的高考奖励制度与方法，一定是不相适应的，我们根据班级分科情况，本届学生的实力情况，在上学期初，未雨绸缪，重新修订了高考奖励方案，经过全体高三教师的讨论，出台了新的高考奖励方案。宗旨是充分调动高三教师的工作积极性，力争跳一跳就能摘到金苹果。物质奖励+精神鼓励，使全体教师工作有干劲、教学有动力。

（四）家校为一体，综合备考

对于新高考，许多家长根本不了解，他们还在用老眼光要求自己的儿女，要求学校，这样一来，对于分科分班，常常带来不小的阻力。

为此，我校成立了“高三家长高考研究会”，先让家长委员会的成员明白新高考的变化，以及本校教育上的新的措施与安排。然后召开家长会，由家长来做家长的工作。这样一来，比较顺利地使学校与家长有效的沟通。所以，我校的分班、分科以及选优补差，都在顺利平稳地进行。个别家长的意见，及时反馈，及时消除。这使我校赢得广大家长的信任。同时，促进了内部管理，有效地促进了备考应考工作。

五、明确新努力、期望新成绩

对于09年新高考，尽管我们做了充分的准备工作，但是，毕竟是一段新的里程，其中有许多我们从未经历过的东西，这就需要我们在高三最后冲刺阶段，以及基础年级新课程实施中不断探究，不断总结，不断改进。

虽然，我校在08年高考中取得了本校前所未有的优异成绩，但是，过去的已经过去，我们面对的是新的挑战，新的考验。

我校积极乐观地对待现实，以饱满的热情、坚定的信念对待未来，踏实教学，稳步前进，期望获取较为理想的成绩，因此，殷切地希望上级领导大力支持，更希望各友谊学校鼎力相助，让我们为温州创新教育共同添上精彩的一笔。

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