在“生本备课”的理念下，进行有效备课，提高教学效果

一、了解新课标，领会新课标，是“生本备课”的理论依据

新课程标准提出三维目标，即从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面对课程目标进行阐述，它们之间是一个密切联系的有机整体，对人的发展有十分重要的作用。它运用认识、理解、掌握、灵活运用等词描述对知识的把握，用“经历、体验、探索”来倡导学生对知识的感知，从而领会感悟知识，这就更要求老师们在备课时，贯彻以生为本理念进行有效备课，从而提高教学质量和课堂效率。这也是我们实施“生本备课”的理论依据。

二、备好教材是“生本备课”的基石

1、熟悉教材，做到懂、透、化

教材是落实课程改革，实现教学目标的重要载体，也是教师进行课堂教学的主要依据，对教材的把握我认为要做到“懂、透、化”这三个字。懂，就是对教材基本结构、思想、内容一清二楚；透，就是对教材了解要详尽而深入，熟悉而精确，能理清关系，能融会贯通，运用自如。化，就是教师的思想情感和教材的思想性科学融化在一起。做到这三个字，那老师在备课时，就能客观地认识教材，并从学生的实际出发，对教材内容有所选择，科学地进行加工，尽量满足学生需要，为教学服务，这是我们“

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