浅谈英语课堂的口语教学

这个游戏类似于中文版的“飞行棋”，只是把数字1—6变成表格，让你闭着眼睛选，而原来的“红、黄、蓝、绿”颜色变成了一个个有趣的小问题，看似简单，却也充满了乐趣，有一定的难度。其中的难点是每个问题必须有三种不同的答案，并且因为它是游戏，需要你有灵敏的反应和迅速的表达能力。

四、操练

1、开始时全班齐声说，鼓励人人开口。

2、半个班轮换。

3、让排、行或小组重复。

4、让个别学生单独说。

5、波浪式操练。

6、编号或给手势操练。

7、分段操练。

8、传话操练。

9、连锁操练。

10、图片操练。

口语教学重在操练。长期以来，初中课堂上学生操练口语的形式有“individual work" "pair work " group work" 和"role play"等。在口语教学当中，这几种形式当然是有益而且必要的，但是这些操练形式不是过于单调、乏味，就是个别学生平均操练的时间太少（如individual work, role play） , 还存在着学习交流的对象因座位限制而过于单一（如

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