职高英语开放式教学的实践探索

Topic1: What’s  the  common  reason  for  people  eating  out ?

Topic2: Between  men  and  women, urban  people  and  country  people, the  young  and  the  old , why  do the  former  tend  to eat out  more  often  than  the  latter ?

Topic3: What are  the  advantages  and  disadvantages of home cooking  and  eating  out ? Which  one  do  you  prefer?

通过以上的话题，不但使学生进一步掌握课文的内容，而且拓宽了知识面，还能培养学生的分析能力。要想取得较好的教学效果，教师还应根据课文内容和学生的实际情况，选择一些难度适中的话题让学生自由讨论，切忌话题过大、空洞和不切实际。同时，教师在讨论是，应给学生更多的自由，少当“裁判员”，多当“引路人”，这样才能发展学生的主动性和探索精神。

2．探究式教学

探究式教学，即以探究为主的教学，是指教学过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，学生通过个人、小组、集体等多种形式的解难释疑尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。

如学习中职英语第二册Unit 5  Traffic时，我要求学生以小组为单位，自己上网查找“2006年浙江省10月份交通伤亡人数”及 “交通伤亡事故

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