把握生命脉搏，输送生命血液——浅谈语文教学中生命教育的渗透 内容摘要：当前，很多学生生命意识淡薄，作为一名语文教师应该承担起对学生进行生命教育的责任。在语文教学中不断地渗透生命教育...

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语文也可以这样教-对职高语文教学的一点思考 相城职业高级中学郭丽丽 伴随着世界经济全球化的步伐，教育亦趋向国际化。这种变化已经给职业教育带来了不小影响，我认为其中教育观念和人才培养目标上的影响最为突显。...

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职高语文的课外延伸 相城职业教育中心校徐旭梅 摘要：职高学生语文水平不高，通过多种形式的课外活动提高他们的听说读写思等各项能力，引导他们全面发展，为今后职业打好基础。 关键词：职高语文课外延伸课外活...

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浅谈职高语文课型的构建 相城区职业高级中学陈琴 【摘要】当今职业教学是面向就业的教学。作为具有工具、人文双重性的语文却不被学生重视。学生学习语文的兴趣很低。语文教师上课很难驾御课堂。要改变这种不良局...

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泰兴市第一高级中学蔡益卿韩守宏 山亭夏日 高骈 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。 闲居初夏午睡起 杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 旷长睡起无情思，闲看儿童...

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创设主动、互动、生动的语文学习局面。新教材更加注重培养学生的自学能力，着眼点不是教师的“教”，而是学生的“学”。课文分为教读课文和自读课文，课文配有能力训练目标、提示、注释和练习...

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高中课文共149篇,其中基本课文70篇。基本课文中要求背诵的涉及到20篇（其中现代文2篇，文言文11篇，诗歌6课8首，戏剧1篇）。这些背诵的内容，我在课堂上是用诵读法教的。我还用诵读法教了另外的20篇非基本课文。用...

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创新教育认为：每个人的大脑都存在着创新的因子，具有创新能力。在一般情况下，创新因子封闭在一个核内，教育的目的是要打破它的旧外壳，使之变成激发态，施放出能量。迸发出创新的火花。语文教学中如何培养学生的...

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长期以来，如何提高中学语文课堂教学效率已成了一个普遍性的问题。随着素质教育改革的推进，今年秋季我省高中教学指导意见将正式实施，高一、高二语文课每周只有四节，这又给我们带来了挑战。提高课堂教学效率成为重...

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“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新是信息时代的一个显著标志，也是现代人应该具备的素质。信息时代的核心是培养人的创新素质。“教育是知识传播、创新和应用的主要...

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语文在目前高中各学科的地位，虽然说分数在高考中所占的比例很大，但在实际中学生却不是这样重要，在学生和其他的学科的老师看来，语文是可有可无的，课程多少是不必论的，学习时间也是不必多考虑，反正多学少学，...

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高中语文教学大纲明确规定：高中语文教学要培养学生听、说、读、写的能力。但在实际教学中，很多教师均只重读、写、听训练，而忽视了对学生说话能力，即口语表达能力的培养，这显然是当前语文教学中存在的一个误区...

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孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”用兴趣法激活作文教学，能使学生对写作产生浓厚的兴趣，变被动写作为主动写作，养成良好的写作习惯，进而形成较强的写作能力。 一、命题激趣 叶圣陶...

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职高生写作文，能把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实，有一定的条理，语句通顺就算不错了。作为语文教师，怎样有针对性地指导作文教学呢？我结合自己的实践经验，围绕着“迁移”规...

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《普通高中语文课程标准（实验）》的颁布和在部分省区的实施，标志着中学语文课程改革一个新时代的开始。由于在课程理念、课程设置方面的跨越式前进，这一次的高中语文课程改革较之以往的历次改革，有着不可比拟的...

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[论文摘要]：古典诗歌作为中华文化中最精致，最灿烂的一页，是整个中学教学材中重要的组成部分。培养学生的古典诗歌鉴赏能力，有助于提高学生的人文素养和审美情趣。 [论文关键词]：诗歌鉴赏、能力培养、教学方法...

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1.提纲挈领，诗谜激趣 在教学《勾践灭吴》时，引用“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心可吞吴。”(蒲松龄写)提问：“对联的下联写的谁?他是怎样吞灭吴国的?请看课文《勾践灭吴》。”...

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摘自：《华甫高中》 中华民族曾是一个泱泱诗歌大国，中国历来有诗教的传统，孔子说：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君。”(1)他又说：“不学诗，无以言。”(2)孔子把...

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[关键词]：语文阅读教学、三七两分法 高中语文阅读教学面对高考的评价，需要有自己的一套行之有效的方法，在实践中，本人通过摸索，总结出一套“三七两分法”，简述于此，抛砖引玉。 一：三文本生命历...

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中共中央指出“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高全民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”，同时还指出“智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行启发...

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阅读教学在高中语文教学中所占的时间比例大得惊人，但效果却并不理想，特别是表现在考试的考查中，学生丢分很多，我想重点高中和我们十四中的学生语文分数主要相差在此。我个人认为造成这现象的主要原因是学生的自主...

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方兴未艾的新一轮课程改革，激励着热衷于教育事业的教师们进行了诸多的开放性教学实践，也进行了大量的教学反思，使得教学实践由“开放”走向了“回归”。有效教学研究的兴起，正是为了在&ldquo...

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浅谈培养学生现代文阅读能力的策略 【摘要】培养学生现代文阅读能力是语文教学的重点，也是难点。本文试图从生本、“模糊”、“信息”、探究等层面谈谈提高现代文阅读能力的几点做法和体会，...

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原生态教学“三拒绝” 语文课应该教什么？“培养学生的语文素养”，这是“新课程标准”给出的一个答案。对广大语文教师来说，语文课怎样教，却很难有一个统一的答案。在新课标的指...

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澄湖万顷深见底，清水一片光照人 ——谈在古典诗词阅读教学中开拓鉴赏空间 【提要】国家新的课程标准对语文阅读教学提出新的要求：教师应该珍视学生独特的感受、体验和理解，尊重学生阅读的主体地位。...

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汉语教育应遵循本民族的学习传统 卢忠 摘要：现代语文教育问题重重，备受非议，究其根本，忽视汉语自身特点，悖弃语文教育传统，不重视读写积累，以“讲”代学，以“问”代学的情况随处可见，...

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问渠哪得清如许，为有源头活水来 ——浅探如何在高中阶段落实课外阅读 摘要：课外阅读是提高语文素养的源头之一。它既是提高语文素养的重要途径，又是高考备考的瓶颈。课外阅读量多寡，直接影响学生语...

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古诗词鉴赏之利器——触类旁通 摘要：古诗词鉴赏是高中语文教学的重难点，学生对它望而生畏，其实，古诗词鉴赏的知识点在高中教材中已经全面涉及，学生如果能把课本的诗词理解透彻，融会贯通,所有难题将...

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问渠哪得清如许，为有源头活水来——浅探如何在高中阶段落实课外阅读 摘要：课外阅读是提高语文素养的源头之一。它既是提高语文素养的重要途径，又是高考备考的瓶颈。课外阅读量多寡，直接影响学生语文...

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重庆一中教科室/周鹊虹 高中语文“见面课”，是高中语文教师第一次与刚从初中升入高中的学生见面时进行的教学操作过程，是整个高中语文学习的开端。这个开端可以是整整一堂课，也可以是第一堂课的前半部...

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