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中学语文教学中的情感教育实施探析
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71 | 2009-03-14
新的语文课程标准明确指出：“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣”、“培植热爱祖国语言文字的情感”、&l...
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新课改下语文板书设计浅谈
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411 | 2009-03-14
板书是语文教学过程中的一种重要辅助手段。正如王松泉先生说：板书“是反映课文内容的镜子，展示作品场面的屏幕；是教师教学引人入胜的导游图，学生学习中掌握真谛的显微镜；是开启学生思路的钥匙，进入知识宝库...
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语文学习做好五个“一”
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84 | 2009-03-14
很多时候，学生会问“这语文应该怎么学”“我尽力了，为什么成绩老是提不高”之类的问题。我问过很多语文拿高分的同学，总结了很多前辈和名家的教学经验，在多年教学中，总结出一些学好语文的方...
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语文：作文评语的人文性和艺术性
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32 | 2009-03-12
我国语文教育从古至今一直带有极强的片面功利化色彩。“大一统”的封建专制体系决定了我国教育重集体而轻个人，重社会需要而轻人的需要。这种思想根深蒂固，并未随着社会制度的改变而发生根本的变化，一直...
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用多媒体辅助语文教学初探
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26 | 2009-03-10
摘要为了适应素质教育的全面推进和课改的不断深入，本文提出了要用多媒体辅助语文教学，让语文课堂丰富多彩，提高学生素养，培育社会主义现代化建设的合格人才。对于如何用多媒体辅助语文教学，笔者进行了一系列探索...
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用多媒体辅助语文教学初探
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54 | 2009-03-10
摘要为了适应素质教育的全面推进和课改的不断深入，本文提出了要用多媒体辅助语文教学，让语文课堂丰富多彩，提高学生素养，培育社会主义现代化建设的合格人才。对于如何用多媒体辅助语文教学，笔者进行了一系列探索...
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通过语文教学培养学生的心理素质
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31 | 2009-03-09
语言文字是文章思想内容的存在形式，也是作者表达认识与感受的媒介和手段。提高学生的心理素质从语言文字入手，结合教师的范读和学生的阅读训练，注重观点、思想、感情的潜移默化，以情动人。 以《最后一次讲演》...
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在生生互动中建构——中学语文合作学习浅谈
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130 | 2009-03-09
合作学习作为教学理论的一个精华，从关注知识的外部输入到关注内部生成，从“个体户”式学习到“社会化”学习，通过生生互动，主动建构知识，在学生与学生之间建立了一种有关知识的互学共享机制...
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借得“东风”花更香----语文课堂教学中课外资源的引用
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134 | 2009-02-24
借得“东风”花更香 语文课堂教学中课外资源的引用 芮小强 随着语文教学改革的深入开展，凭着一本教材一本教辅已经愈来愈难把语文教好—这是许多语文教师共同的认识。教学面向生活、走向生活、...
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对话教学，让课堂焕发活力
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137 | 2009-02-15
《语文课程标准》中两次提及到“对话”这个理念：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”，“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。正是在这样的背景下，语文教学逐渐从传...
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[图文] 永远的丰碑——狼牙山五壮士读后感
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217 | 2009-02-07
“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 读完《狼牙山五壮士》这篇文章，我心中有一股说不出的刺痛。五壮...
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中学语文教学中的学生活动
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234 | 2009-01-15
【内容摘要】：组织学生参与中学语文教学活动是提高中学语文教学质量的重要途径。在组织学生参与教学活动时，要用多种方式、灵活地安排活动的时间，切不可牵强附会。 【关键词】：中学语文教学；语文教学活动；中学...
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语文教师应该让教学语言“亮”起来
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129 | 2009-01-08
新一轮课程改革给教学带来了革命性的变化，为了使改革不致于成为无本之花，作为新课程理念实践者的语文教师，谁都有责任把改革的理念和思想融进教学，并对教学进行深刻的思考。下面，我就赴外县学习的一堂课...
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做快乐高明让学生喜欢的教师
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24 | 2009-01-08
做快乐高明让学生喜欢的教师 刘鹏 读了《今天怎样做教师》，我想做一名快乐高明而且让学生喜欢的教师，到 底应该怎样去做呢？结合自己的实际，我有以下看法： 作一名快乐的教师，必须学会发现快乐，体验快乐，教...
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我心目中的理想语文课堂教学
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172 | 2009-01-08
我心目中的理想语文课堂教学 濉溪县临涣中学段汉明 l内容摘要：理想的语文课堂教学应在一个和谐愉悦的课堂气氛中进行。教师是这一堂课的“导演”，学生是“演员”。教师应在课堂教学中运用幽默...
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“语文综合性学习”教学有感
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118 | 2009-01-08
“语文综合性学习”教学有感 宋埠中心学校黄亚琴 综合性学习是新一轮课程改革的一个重要内容，是新课程语文教学改革的一个亮点，也是一种全新的课型。语文综合性学习充分体现了语文学习内容的丰富性、学...
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浅谈阅读教学切入点的寻找
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261 | 2009-01-08
课似看山不喜平 ——浅谈阅读教学切入点的寻找 济源市双桥一中苏胜美 “文似看山不喜平”是说作文要讲究情节跌宕起伏，有悬念，有高潮，引人入胜，看了上文想知下文。其实，课堂教学何尝不是...
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生活中语文教育资源的开发和利用
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14 | 2009-01-08
生活中的语文 ——生活中语文教育资源的开发和利用 案例： 记得几年前五月的一天下午，我正在给学生上课。突然间乌云密布，狂风大作，一会儿天上下起了暴雨。原本下雨是极平常的一件事，可今天特别奇...
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从阅读中学习写作
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187 | 2009-01-08
从阅读中学习写作 汉语言专业本(龙泉点04)班叶爱香指导师:肖旭丹 一内容提要要有效地提高学生的写作能力，主要靠向范文学习，向范文借鉴，在阅读中学习写作。读与写的关系是非常密切的，学习写作需要从书中获得...
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浅谈信息技术在语文阅读教学中的运用
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68 | 2009-01-08
浅谈信息技术在语文阅读教学中的运用 刘利 摘要：文章结合教学实践，对信息时代的中学语文阅读教学进行了初步探索，认为运用信息技术不仅可以激发学生的阅读兴趣，丰富学生的阅读感受，还可以拓展学生学习空间，拓...
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热闹的课堂带来的思索
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17 | 2009-01-08
热闹的课堂带来的思索 ————新课标课堂教学探微 合肥市第六十三中学董雪梅 [论文摘要]自新课程改革实施以来，教学过程盎然生机，课堂上师生之间热热闹闹的。但是一堂课下来，只见课堂形...
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在语文实践活动中引导学生自主、合作、探究学习
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140 | 2009-01-08
在语文实践活动中引导学生自主、合作、探究学习 促进学生学习方式的变革，建立自主、合作、探究的学习新方式是本次课程改革的重点之一，也是落实素质教育的重要措施。实践证明，这种新型的学习方式的建立不光要靠...
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语文导入模式浅谈
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152 | 2009-01-08
语文导入模式浅谈 钱塘江中学徐永鸿 〖摘要〗“良好的开端是成功的一半”，语文导入作为教学过程的第一步,对一堂语文课的成败起着至关重要的作用。本文从教学实践的角度，探索在语文教学中为促进学生有效...
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阅读教学中的自主学习教学设计
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75 | 2009-01-08
阅读教学中的自主学习教学设计 惠州市惠城区三栋中学黄殿继 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学中的自主学习就是鼓励学生对文本进行自我解读、自我体验、自我构建，使阅读过程成为学生接受熏...
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语文教学中多媒体应用的现状与思考
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58 | 2009-01-08
语文教学中多媒体应用的现状与思考 惠城区三栋中学黄殿继 多媒体作为高科技的产物，它对语文教学的作用是显而易见的，凭借其形象性、趣味性、新颖性，可以充分调动学生的学习兴趣。它可以化静为动，化抽象为具体...
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小议语文课堂中的人文素质教育
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72 | 2009-01-08
小议语文课堂中的人文素质教育 惠城区三栋中学黄殿继 雅斯贝尔斯说：“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。”也就是说教育是关于人的教育，其重要特征就是它的人文性，而终极目的是&ldq...
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语文教学需要重视非智力因素的培养
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459 | 2009-01-08
语文教学需要重视非智力因素的培养 闽侯县南通中学语文组陈仁捷 [提要]自从经历上世纪末的语文教育大讨论后，语文教学教法向纵深发展，新的教学教法也层出不穷，但是语文学习效率依然低下，其中很重要的一个原因是...
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语文教学中的小组合作学习初探
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64 | 2009-01-08
语文教学中的小组合作学习初探 《语文新课程标准》规定：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”这样，“合作学习”以其充分发挥学生主体作用，且能创设一个轻松、民主、愉快的学习氛围，使...
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浅议作业批改中的评语
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23 | 2008-12-27
评语,是一种作业批阅的方式,它能无声地给学生恰当鼓励,正确引导和善意的鞭策,使学生更清楚地了解自己作业中的优缺点,及时反映对教学效果的反馈和检查,是教和学的交流。平时我们以往习惯于用“√”&ld...
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浅谈多媒体在语文课堂上的应用
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54 | 2008-12-27
多媒体教学，为我们的课堂教学注入了活力。它以直观形象、新颖生动、简洁高效成为语文课堂教学的“宠儿”。我在充分发挥它的优势的同时，也要注意在使用过程中的偏差，语文教学才会因为多媒体的参予而愈加...
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