浅谈新课改高中物理探究课的教学体会

高中物理课旨在进一步提高学生的科学素养，满足全体学生的终生发展需求。提倡和发展多样化的学习方式，特别是提倡自主、探究与合作的学习方式，让学生成为学习的主人。新《课标》指出：“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。”那么如何上好“探究课”呢？结合本人的教学实践和探索，有如下几点体会：

一、由物理内容恰当地提出问题

学习物理的过程主要包括对物理现象的观察、分析、形成物理概念，体验科学探究过程，了解科学研究方法，掌握物理规律和物理应用等方面，在以上各环节中恰当提问，就能达到预期的效果。例：在学习《运动快慢的描述——速度》一课，有四个物体，比较一下它们运动的快慢程度。