“四合一奖牌评定法”的尝试——高一历史新课程评价制度改革一得

分项评奖说明：

1．“知能水平” 中的“平时”“期中”按卷面测试成绩评定相应奖牌。如果卷面满分是100分，则得分80分（含80分）以上评金牌，得分60～79分评银牌，59分以下评铜牌，“平时”奖牌数按测试次数累加。

2．“知能水平”中的“特别”项是指学生参加历史第二课堂活动和知识竞赛等所取得的成绩，一般按一、二、三等奖分别评定金、银、铜牌，每获奖一次得奖牌一枚

3．期末成绩奖牌评定表中各分项奖牌数应将期中评定的奖牌和学期后半段评定的奖牌累加（如：“一金一银”或“两金”“两银”等）

总评得出的方法是：

“分项评价”获金牌总数占总奖牌数80％（含80％）以上，则“总评”奖牌应为金牌；

“分项评价”获金牌总数不到总奖牌数80％，但金牌和银牌总数占总奖牌数60％（含60％）以上，则“总评”奖牌应为银牌；

“分项评价”金牌和银牌总数不到60％，则“总评”奖牌应为铜牌

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