“四合一奖牌评定法”的尝试——高一历史新课程评价制度改革一得
为便于操作,统一教师和学生评定的标准,我拿传统评价标准作为奖牌评定标准的参照,对比如下:
奖牌评定标准与传统评定标准对比:
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奖牌 |
传统标准 |
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金牌 |
优秀,80分以上 |
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银牌 |
良好和及格,60~79分 |
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铜牌 |
不及格,59分以下 |
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