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[图文] 【八年级上】第一章 一、声音的产生和传播2
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8 | 2009-08-16
一、声音的产生和传播 学习目标:1、知道声音是由振动产生的。 2、知道声音的传播需要介质,知道声音在不同介质的传播 速度不同。 3、能分析一些常见的声现象。 重、难点:(重)1、学生对声音的产生与传播...
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[图文] 【八年级上】第一章 一、声音的产生与传播
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24 | 2009-08-16
学习目标:1、了解什么是物理? 2、激发学习物理的兴趣。 3、探讨学习物理的方法。 重、难点:如何激发学生探索物理的兴趣。 关键:能否利用实验、现象激发学生思维。 教学时数:1课时 教学器材:电脑、透镜...
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[图文] 【八年级上】第一章 二、我们怎么听到声音
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52 | 2009-08-16
【教学目标】 一、知识目标 1.了解人类听到声音的过程。 2.知道骨导的原理。 3.了解双耳效应及其应用。 二、能力目标 1.通过实验和生活经验,体验人是如何听到声音的。 2....
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[图文] 【八年级上】第一章 三、声音的特性
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46 | 2009-08-16
【教学目标】 一、知识目标 1.了解声音的特性。 2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响度跟发声体的振幅有关。 3.不同发声体发出乐音的音色不同。 二、能力目标 1.通过做...
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[图文] 【八年级上】第一章 四、噪声的危害和控制
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37 | 2009-08-16
【教学目标】 一、知识目标 1.了解噪声的来源和危害。 2.知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识。 二、能力目标 1.通过体验和观察,了解防治噪声的思路。 2.通过学习控制噪声的...
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[图文] 【八年级上】第一章 五、声的利用
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31 | 2009-08-16
【教学目标】 一、知识目标 了解现代技术中与声有关的知识应用。 二、能力目标 通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料,获得社会生活中声的利用方面的知识。 三、德育目标...
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[图文] 【八年级上】第二章 一、光的传播
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30 | 2009-08-16
教学重点和难点: 1.重点:(1)色散现象(2)物体的颜色(3)光的三基色和颜料的三原色 2.难点:(1)决定物体颜色的因素(2)会区分光的三基色和颜料的三原色 课前准备: 1.学生课前准备:一块圆纸板、一...
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[图文] 【八年级上】第二章 二、光的反射
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18 | 2009-08-16
教学重点和难点: 1.重点:探究光的反射定律 2.难点:镜面反射和漫反射 课前准备: 学生课前准备:激光笔、一小块平面镜、一块可以对折的半圆形硬纸板(用量角器的直边与纸板底边对齐,以对折形成的折痕为中...
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[图文] 【八年级上】第二章 三、平面镜成像
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20 | 2009-08-16
教学目标 知识与技能 1.了解平面镜成像的特点. 2.了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的. 3.理解日常生活中平面镜成像的现象. 4.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用. 过程与方法 ...
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[图文] 【八年级上】第二章 四、光的折射
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44 | 2009-08-16
●教学目标 一、知识目标 1.了解光的折射的现象. 2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律. 3.了解光在发生折射时,光路的可逆性. 二、能力目标 1.通过观察,认识折射现象. 2.体验由折射引起的...
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[图文] 【八年级上】第二章 六、看不见的光
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38 | 2009-08-16
【课前复习】 通过上节课的学习,我们已经掌握了声音的三个特征以及决定他们大小的因素.下面请同学们回忆一下,回答以下问题: 1.声音的音调与发声体振动的__________有关,__________越大,音调越__________....
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[图文] 【八年级上】第三章 一、透镜
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39 | 2009-08-16
一、教学目标 (一)知识目标 1了解什么是凸透镜,什么是凹透镜,了解透镜的焦点、焦距。 2了解凸透镜和凹透镜对光的作用。 (二)能力目标 通过探究凸透镜、凹透镜对光的作用,培养学生的观察能力和用实验研...
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[图文] 【八年级上】第三章 二、生活中透镜
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57 | 2009-08-16
课题名称 §3-2生活中的透镜 课型 新授课 课时安排 1课时 内容分析 本节主要介绍的是生活中常用的透镜,使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性认...
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[图文] 【八年级上】第三章 三、探究凸透镜成像的规律
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79 | 2009-08-16
教 学 目标 知识与 技能 1、理解凸透镜成像的规律。 2、了解生活中的透镜、照相机、投影仪、放大镜。 过程与 方法 1、通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法。 ...
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[图文] 【八年级上】第三章 四、眼睛和眼镜
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45 | 2009-08-16
课 题 眼睛和眼镜 课 型 新授课 授课人 杨玉波 教学方式 讲授、 实验探究 学习方式 创新、合作 单位 一汽九中 教 学 目 标...
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[图文] 【八年级上】第三章 五、显微镜和望远镜
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92 | 2009-08-16
【课前复习】 前面我们学了透镜的成像规律.回忆一下做下面的几道题. 1.投影仪是根据透镜成放大实像原理制成,当物体离凸透镜__________时成放大实像. 2.当物体离凸透镜__________时,成放大的虚像,此时用...
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[图文] 【八年级上】第四章 一、温度计
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43 | 2009-08-16
课题 第四章热现象第一节温度计(1课时) 执教 教学 目标 1.知道温度表示物体的冷热程度。 2.知道液体温度计的构造和原理及常用的实验用温度计、体温计、寒暑表。 3.知道摄...
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[图文] 【八年级上】第四章 二、熔化和凝固
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46 | 2009-08-16
一、教学目标 (一)知识目标 1理解气态、液态和固态,是物质存在的三种形态。 2了解熔化、凝固的含义,了解晶体、非晶体的区别。 3了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。 (二)能力目标 1通过探究物质熔化、...
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[图文] 【八年级上】第四章 三、汽化和液化
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19 | 2009-08-16
学科:物理教学内容:汽化和液化 探究目标 1.知识与技能知道汽化和液化的概念;知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式;知道影响蒸发快慢的因素;知道蒸发、沸腾吸热;理解沸点. 2.过程与方法学会比较的研究方法;体...
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[图文] 【八年级上】第四章 四、升华和凝华
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16 | 2009-08-16
教学内容 第3节 升华和凝华 内容分析 (教材处理) 在前面几节内容的学习中学生已有了一些物态变化的知识,直接通过设问引入新课。升华和凝华现象虽然在生活中普遍存在,但是这些现象...
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[图文] 【八年级上】第五章 一、电荷
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36 | 2009-08-16
一、教材分析 《电荷》是人教版八年级第五章第一节,本节的教学内容有:摩擦起电现象、两种电荷及其作用规律、验电器、电荷量及其单位、元电荷、电荷在导体中定向移动。其中两种电荷及其作用规律是教学重点,认识...
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[图文] 【八年级上】第五章 二、电流和电路
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125 | 2009-08-16
一、教学目标 (一)知识目标 1.初步认识电流、电路及电路图。 2.知道电流和用电器。 3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 (二)能力目标 通过连接电路,培养学生实验与观察能力。 (三)情感体...
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【八年级上】第五章 三、串联和并联
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54 | 2009-08-16
一、教学目标 (一)知识目标 1会读、会画简单的电路图。 2能连接简单的串联电路和并联电路。 (二)能力目标 通过实验探究,培养学生动手能力和观察能力。 (三)情感体验目标 了解科学技术对社会发展和人...
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[图文] 【八年级上】第五章 四、电流的强弱
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64 | 2009-08-16
一、教学目标 (一)知识目标 会连接电流表,会读电流表上的读数。 (二)能力目标 通过观察电路,判断电流强弱,培养学生分析能力;通过实验探索,培养学生观察实验的能力。 (三)情感体验目标 通过教学活...
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[图文] 【八年级上】第五章 五、探究串、并联电路中电流的规律
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45 | 2009-08-16
●教学目标 一、知识目标 1.通过探究式实验,得出串、并联电路中电流的规律,学习科学探究的方法; 2.在实验过程中,巩固连接电路的训练; 3.正确使用电流表,识记使用规则。 二、能力目标 1.通过观察和...
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[图文] 【八年级下】第六章 一、电压
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49 | 2009-08-16
●教学目标 一、知识目标 1.初步认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置; 2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算; 3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值; 4.知道电压表的用...
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[图文] 【八年级下】第六章 二、探究串、并联电路电压的规律
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85 | 2009-08-16
1、科学探险究的一般步骤是提出问题、、设计实验、、、评估交流。 2、串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压,可用公式来表示;并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压,可用公式来表示。 3、在用电压...
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[图文] 【八年级下】第六章 三、电阻
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22 | 2009-08-16
[设计意图] 题目千变万变,可知识点是一样的。所以只要学生掌握了知识并学会了分析,那么一般问题都会迎刃而解。因此这节课主要是让学生通过思考、讨论、分析、互评达到预期的目的。 首先知识点的复习是通过题...
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[图文] 【八年级下】第六章 四、变阻器
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41 | 2009-08-16
一、说教材: 1、该节在教材中的地位与作用: 本节课《变阻器》是初中物理八年级下册电学部分的重要内容,是上节电阻知识的实际应用,又是后面“欧姆定律”的进一步学习的基础,具有承上启下的作用。它...
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[图文] 【八年级下】第七章 一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系
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104 | 2009-08-16
【教学目标】 一、知识与技能 1.通过实验探究电流、电压和电阻的关系。 2.使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和流过它的电流。 3.使学生会使用滑动变阻器来改变一段导体两端的电压。 二...
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