【学习重点】东欧剧变；苏联解体；欧洲联盟；多极化趋势 【学习难点】东欧为何剧变、苏联为何解体 【课时安排】1课时 【感悟思考】 1922年底，四个独立的苏维埃社会主义共和国在平等自愿的基础上成立了“苏...

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【学习重点】 欧洲共同体；欧洲共同体；不结盟运动；中国的振兴 【学习难点】 了解多种力量的崛起对世界两极格局带来的影响 【课时安排】 1课时 【思考感悟】 二战中，西欧国家遭到严重削弱，战后，其国际地位...

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【三维目标】 一、知识与技能： 1、知识点：雅尔塔体系的确立；杜鲁门主义；马歇尔计划；北大西洋公约组织。经互会；华沙条约组织。德国的分裂；朝鲜半岛的分裂；古巴导弹危机 2、技能：理解：美、苏两国对峙中各...

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【教学重点】 中美、中日关系正常化 【教学难点】 不同时期中国外交政策的调整 【知识梳理】 中国恢复联合国合法席位 1、背景： ⑴国际形势变化 ⑵中国方面 2、恢复的标志 3、意义：（1）国内：标志着破产...

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【学习重点】 独立自主的外交方针；和平共处五项原则提出的意义。 【学习难点】 建国初复杂的国际环境对制定外交方针的影响。 【课时安排】 1课时 【感悟思考】 我们党的国家领导人在近日访问亚非各国时指出，...

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【学习重点】 ①“一国两制”构想的深刻内涵 ②“一国两制”构想的成功实践——香港、澳门的顺利回归 【学习难点】 ①台湾问题的由来以及两岸关系的发展过程 ②在坚持“一国...

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【三维目标】 1.知识与能力 ⑴“文化大革命”对民主法制的践踏 ⑵法律制度走向健全 ⑶民主制度的重建与完善，探究中共十一届三中全会后，我国社会主义民主法制建设的发展对人民生活和社会发展的影响 ...

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【学法指导】 知识与能力目标：“知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。” 1．掌握重要概念法兰西第三共和国宪法、德意志帝国宪法。 ...

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一、课程标准 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 二、学习建议 1．联系独立战争后的现状，理解美国1787年宪法的主要内容。 2.对比美国联邦制的权力结构和...

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【学习目标】： （一）知识与能力 1、了解英国议会与王权斗争的经过；“光荣革命”的基本史实；两党制的形成过程； 2、理解《权利法案》的内容及其意义。 3、理解责任制内阁形成、通过阅读相关资料分析...

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【课标要求】 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 【资料回放】 1、古罗马主要社会阶层的演变：（见下面填空部分最右栏） 2、习惯法、成文法的概念： ⑴习...

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【三维目标】 1.知识与能力 ⑴明朝加强皇权的措施，内阁制的创立和发展，清初政治制度的变化和军机处的设置。 ⑵理解内阁制与宰相制度的区别。 ⑶理解明清加强君主专制的影响。 ⑷探究中西君主制度演变的区别。...

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【学习目标】 1.知识与能力： ⑴列举汉代“中朝”、唐朝三省六部制、元代中书省等政治制度，说明中国古代中央政治制度的演变。 ⑵列举汉代郡国并行制和元朝行省制度等史实，说明中国古代地方政治制度的...

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【学习目标】 1.知识与能力：知道“始皇帝”的来历、皇帝制的内容和特征，理解中央官制的内容和运行机制，了解郡县制全面推广的史实，认识中国古代中央集权制度的形成和影响。 2.过程与方法：多角度探究...

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【学习重点】 俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义. 【学习难点】 社会主义革命为什么在俄国首先取得胜利 【课时安排】 1课时 【思考感悟】 观看列宁回到彼得格勒的图，反映了什么历史时...

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【学习重点】 马克思主义的诞生；巴黎公社的革命措施。 【学习难点】 空想社会主义和巴黎公社性质 【课时安排】 1课时 【知识梳理】 一．马克思主义的诞生 1．背景 （1）资本主义社会基本矛盾：1825年经济危...

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【课程标准】 概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 【知识梳理】 一、挺进大别山：1947年刘邓大军挺进大别山,拉开了战略反攻的序幕. 二、三大战役： 1948年秋，...

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【三维目标】 1．知识：卢沟桥事变、国共第二次合作的实现、国民党正面战场四次会战、中共全面抗战路线、日军的侵略罪行、抗战的胜利 2．能力：对片面和全面抗战路线本质及结果的认识，培养学生用阶级的观点和比较...

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【学习重点】 武装起义、遵义会议 【学习难点】 井冈山根据地的创建、工农武装割据 【思考感悟】 “红军不怕远征难，万水千山只等闲；五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸；金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒；更...

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【课程标准】 概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。 【知识梳理】 一．五四运动： 1.背景： 从国际上看： ①一战期间，日本、美国乘机加紧侵略中国，这就促使中国人民反帝情绪日...

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【三维目标】 1.知识与能力：通过本课的学习，是学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会，三民主义，武昌起义等历史基础知识；通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生独立思考和学会...

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【三维目标】 1、知识与能力： （1）识记与理解： 识记：甲午中日战争、《马关条约》、黄海海战、台湾反割台斗争、八国联军侵华战争、《辛丑条约》、义和团与清军的抵抗。 （2）综合应用与拓展： A．分析从鸦片...

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第11课太平天国运动学案 【三维目标】 1.知识与能力： （1）知识要求：天平天国运动兴起的根本和直接原因；掌握洪秀全创立拜上帝教理论来源、核心内容和目的；理论研究成果：《原道救世歌》《原道醒世训》《原道觉...

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第10课鸦片战争 【三维目标】 1、知识与能力： ①识记虎门销烟、鸦片战争和《南京条约》及其附件，第二次鸦片战争和《天津条约》、《北京条约》 ②理解本单元包括这课沿着两条线索展开：既是西方列强侵略奴役中国...

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第1课夏商周的政治制度学案 【学习目标】 1.知识与能力： ⑴夏商时期的王位世袭制、基本的国家行政制度及对西周的影响、西周的分封制和宗法制。 ⑵探究中国早期政治制度的特点以及宗法制对中国社会的深远影响。 ...

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第1课夏商周的政治制度学案 【学习目标】 1.知识与能力： ⑴夏商时期的王位世袭制、基本的国家行政制度及对西周的影响、西周的分封制和宗法制。 ⑵探究中国早期政治制度的特点以及宗法制对中国社会的深远影响。 ...

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专题十一中外历史人物评说 【学法导航】 1．评价历史人物要注意以下几点： 第一，必须结合时代背景，从是否顺应历史发展潮流的角度肯定或否定历史人物。 第二，必须分析人物的阶级立场，阶级立场决定了历史人物...

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【学法导航】 1.本专题的阶段特征：主要讲述了我国古代农业、手工业、商业发展的史实和我国古代的经济政策，探讨了中国古代经济的基本特征。明代中期以前，中国农业、手工业和商业的发展水平居于世界前列。小农业...

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专题一古代中国的政治、经济和思想文化 第三讲中国古代的思想与文化 【学法导航】 1.本单元的重点是孔子、孟子、荀子的主要思想；董仲舒新儒学提出的历史条件，主要内容和历史影响；程朱理学和王阳明心学的内容...

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专题六现代中国的政治、经济及思想文化 第一讲现代中国政治发展史 【学法导航】 1.本专题重点知识：人民代表大会制度、中共领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度、新时期的民主法制建设；“一国...

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