如何开发作为课程资源的历史教材－－以人教版第11课《北伐战争》一课为例

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-08-06 21:33:46

生：革命果实被袁世凯窃取了。

师：原来如此。不过，难道孙中山甘愿将自己辛苦奋斗的事业让袁世凯窃取吗？他抵抗了吗？

生：不甘愿，孙中山也抵抗了。

师：有哪些抵抗活动？

生：思考。

师：其实，孙中山最初是在内外势力的压力下，被迫交出政权的。随着袁世凯的称帝复辟，孙中山看到袁世凯及北洋军阀的狼子野心，于是，他先后领导了“二次革命”、“护国运动”和“护法运动”等等一系列重要斗争。不过，这些斗争最终结果怎么样？

生：（根据所看课外书，回答出）他领导的这些斗争都最终失败了。

师：孙中山是一个很有号召力的领导人物，他领导的这些斗争为什么会失败？

众生：思考。

师：（大家可以从他曾经领导的中国同盟会状况和依靠的北洋军阀及其军队来考虑。）

生1：他领导同盟会在变成国民党后不团结。

生2：北洋军阀是代表封建势力的，他们不可能帮助真心帮助孙中山的。

生3：还有他们的军队也不听孙中山的话。

师：这三位学生讲的都很有道理。的确，孙中山在经历了很多次失败后，也终于认识到必须重新建立一个团结的领导核心，必须建立一支真正革命的军队，才能建立真正的民主共和国。为此，他着手改组国民党，着手建立真正的革命军队。他怎样改组国民党的？

生1：1924年，他领导中国国民党在广州召开了第一次全国代表大会，通过了新的国民党党章。

生2：还同意共产党员以个人身份加入国民党。

师：共产党为什么要加入国民党？

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