如何开发作为课程资源的历史教材－－以人教版第11课《北伐战争》一课为例

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-08-06 21:33:46

代表4：录像上提到上海工人阶级举行了三次武装起义。

师：前两次结果怎么样？

代表5：准备不充分，失败了。

师：第三次在谁的领导下，结果又怎样？

代表6：在周恩来的领导下，攻打下了上海这个中国最大的城市。

师：这几位代表讲的都很好。那你们再想一想，当时的工农在内人民群众为什么不支持北洋军阀而支持北伐军将士？

代表7：北洋军阀压迫剥削工农，人民就不支持他们。

师：北洋军阀代表谁的利益？

代表8：代表大地主的利益。

师：当时的北伐军又代表谁的利益？

代表9：代表工农的利益。

师：北洋军阀为什么不能代表工农的利益？

代表10：北洋军阀原来的主人袁世凯就是清朝后期封建统治的大臣，就是袁世凯篡夺了辛亥革命的胜利果实，袁世凯死后，他手下人还是一样。

师：为什么北伐军就代表工农的利益？

代表11：北伐军是国共合作之后的军队，从录像中可以看出他们在广东时期，进行的两次东征，目标就已指向了军阀。

师：你能从国共合作的角度讲，说明你很善于思考问题。那你能接着说说为什么当时国共合作进行的北伐是为工农利益的？

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