第13课 海峡两岸的交往 初二年级历史（上册）教案

一、教学内容分析：

㈠教学目标展示：

1、知识与能力：了解党和政府确立的和平统一祖国的大政方针，掌握了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。

2、过程与方法：从课本中归纳两岸关系从隔绝到交往日益密切的变化，认识到祖国统一是历代发展的必然趋势。

3、情感态度与价值观：体验两岸同胞“血浓于水”的亲情，坚决反对台独分子的分裂活动。

㈡教材内容精析：为了实现两岸人民正常往来和早日完成国家统一，中国政府采取了一系列推动两岸关系发展的措施，广大台湾同胞为发展两岸关系做出了很大的努力。台湾当局近几年也相应调整了对大陆的政策，采取了一些松动措施，诸如开放岛内民众赴大陆探亲，逐步放宽对两岸民间交流交往的限制等，这些都是有利于相互交往的。近年来，两岸的经济贸易迅速发展，人员往来及各项交流活动不断扩大。以上事实充分说明祖国统一是历史发展的必然趋势。

㈢重点难点剖析

重点：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。随着时代的变化，大陆对台政策不断发展变化：⑴建国初期：明确提出要解放台湾⑵20世纪50 年代中期：确立了争取用和平方式解放台湾的思想⑶改革开放以后，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针⑷江泽民关于发展两岸关系八项主张。

难点：“和平统一，一国两制”的对台基本方针。和平统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，实行不同于大陆的制度。台湾可以有自己的军队，台湾的党、政、军系统，都由台湾自己管理等。江泽民同志在中共十六大报告里进一步指出，在一个中国的前提下，什么都可以谈。

二、教法教具运用：

1、搜集有关祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。

2、采用对比的方法区别大陆对于台湾和香港、澳门的具体政策。

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