《“草原毡乡”——内蒙古自治区》教学设计 湘教版 八年级地理下册

《“草原毡乡”——内蒙古自治区》教学设计

教学目标

1、了解内蒙古的位置特征和地形概况

2、知道内蒙古是我国东西跨经度最多的省级行政单位，以及由此而形成的东西自然环境的差异

3、了解内蒙古主要的矿产资源及分布

4、分析内蒙古开展边境贸易的有利条件。

教学模式：研究性学习、课堂教学形式

教具准备：地图册

教学方法：读图分析法、启发谈话法

教时安排：1/3课时

教学过程：

[创设情境、导入新课]

【引入】在我国有这样一个省级行政区，它的东部、中部和西部自然环境差异很大：东部是茂盛的森林，中部是丰茂的草原，西部则是干旱的戈壁和沙漠，你们知道这个省级行政区的名称吗？

[合作交流、探究新知]

【板书】第三节  “草原毡乡”——内蒙古自治区

一、位置、地形概况

【读图】地图册26

【提问】内蒙古在我国的什么部位？（北部边疆）它与我国哪个省级行政区相邻？（黑龙江、吉林、辽宁、河北、山西、陕西、宁夏、甘肃）与哪些国家接壤？（俄罗斯、蒙古）

【讲述】内蒙古面积120万平方千米，仅次于新疆、西藏，居全国第三位，是一个多民族聚居地区，简称“内蒙古”，省会呼和浩特。

【板书】二、自然环境东西的差异及成因

【读图】73页图3—7

【练习】活动73页1、2、3、4、5

【板书】三、主要矿产资源及分布

四、主要边境口岸城市

[课时小结] 结合板书，概括知识要点。

[板书设计]

第三节  “草原毡乡”——内蒙古自治区

一、位置、地形概况

二、自然环境东西的差异及成因

三、主要矿产资源及分布

四、主要边境口岸城市………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件