海洋资源 教学目标： 1．基础知识： （1）知道海洋中的生物资源和非生物资源。 （2）理解开发海洋资源的重要性。 （3）了解我国丰富的海洋资源，发展海洋水产业的有利条件。 （4）记住我国主要最大的渔场&...

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矿产资源 教学目标： 1 （2）知道中国煤炭资源的分布特点： （3）记住主要大型煤矿：鸡西、阜新、开滦、大同、阳泉、平顶山、淮北、徐州、六盘水。 （4）知道中国石油资源的分布特点。 （5）记住主在的油田：...

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土地资源 教学目标： 1．基础知识： （1）知道中国土地资源的主要特点：绝对量大，人均相对数量少；土地类型多，平地少，耕地、林地比例低；各类土地资源分布不均；后备耕地资源不足，难利用的土地多。 （2）...

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水资源和水能资源 教学目标： 1．基础知识： （1）知道中国水资源丰富，人均占有量低。 （2）理解水资源的分布和水资源的合理利用。 （3）记住中国水能资源居世界首位。 （4）记住水能资源的分布和利用。 ...

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自然资源的总量和人均占有量 教学目标： 1．基础知识： （1）知道中国自然资源种类繁多，数量较为丰富，但人均资源少，利用不尽合理。 2．智能的培养： 使学生辨证地认识资源与人类的关系，以及合理开发，利...

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天气和气候 【教学重点】天气预报图的使用、天气与气候的区别 【教学手段】 录像：天气预报 计算机课件：（1）世界主要城市天气预报；（2）天气形势图；（3）各种常用的天气符号图；（4）风向示意图；（5）气象...

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8.1中东教学设计 一、（一）知识教学点 知道中东地区的范围、主要国家及城市、重要的临海、海峡及运河；记住石油的分布、生产和输出情况，水资源的分布状况及原因，宗教类型，文化的差异和矛盾。 （二）能力训练点...

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6.3祖国的神圣领土——台湾省教学设计 一、教学目标 1．知识目标 (1)使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省的人口，明确台湾是中国的神圣领土； (2)使学生能够运用地图和资料分析、掌...

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8.2欧洲西部教学设计 一、教学内容 欧洲西部是人口稠密、经济发达国家的集中地，其联合组织“欧盟”在世界政治和经济中占有重要的地位和作用。这里的工业以制造业为主，农业以畜牧业为主，发展畜牧业有...

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教案示例 ——“沙特阿拉伯” 　　【教学重点】石油王国 　　【教学难点】沙漠王国的粮食自给 　　【教学用具】西亚政区图、沙特阿拉伯政区图、沙特阿拉伯地形图、沙特拉伯农业景观图 　...

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教案示例 ——“埃及” 　　【教学重点】 　　1.尼罗河对埃及古代文明和现代经济（尤其是农业）的影响 　　2.苏伊士运河的航运价值 　　3.埃及传统的出口商品（长绒棉）和现代重要经济支...

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教案示例1 ——撒哈拉以南非洲“自然资源”第一课时 　　[教学重点]1.东非裂谷带的形成原因以及扩张结果 　　2.撒哈拉以南非洲的地形特征 　　[教学难点]东非裂谷带的成因及扩张结果 　　...

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教案示例2 ——撒哈拉以南非洲“自然环境”第二课时 　　[教学重点]1.本区热带草原为主的气候 　　2.撒哈拉以南非洲丰富的矿产资源 　　[教学难点]热带草原气候 　　[教具]非洲年降水量和...

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教案示例1 ——撒哈拉以南的非洲“居民和经济” 　　【教学重点】 　　1.撒哈拉以南非洲的经济特征 　　2.撒哈拉以南非洲人口、粮食、环境三大问题 　　【教学难点】 　　初级产品为主经...

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教案示例2 ——“居民和经济” 　　【教学重点】 　　1.撒哈拉以南非洲的经济特征 　　2.撒哈拉以南非洲人口、粮食、环境三大问题 　　【教学难点】 　　初级产品为主经济的形成、问题及...

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教案示例 ——“南非” 　　【重点】1.重要的地理位置 　　2.主要的矿产资源 　　【难点】经济特点 　　【教具】南非教学课件 　　（导入）由于长期的殖民统治，造成撒哈拉以南的非洲各...

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教案示例1 ——欧洲西部“自然环境”第一课时 　　【教学重点】1.欧洲西部的地理位置 　　2.海岸线对欧洲西部气候的影响 　　3.欧洲西部重要的地理事物 　　【教学难点】1.欧洲西部与西欧...

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教案示例2 ——欧洲西部“自然环境”第二课时 　　【教学重点】温和湿润的温带海洋性气候 　　【教学难点】1.气温、降水自西向东的变化 　　2.地中海的成因 　　【教具】欧洲西部气候类型...

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欧洲西部“国家和居民” 　　【重点】1.欧洲西部的主要国家 　　2.白色人种为主，人口稠密的地区 　　3.世界经济发达地区 　　【难点】发达的资本主义经济 　　【教具】欧洲西部政区图、世界人种分...

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教案示例 ——“种植业” 　　【教学重点】 　　1.我国南北方耕作制度的差异和农作物的分布规律。 　　2.抓紧粮食生产的重要性。 　　【教学难点】 　　我国南北方耕作制度的差异和农作...

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降水和干湿地区　 教学目的 1．了解我国冬夏季风的特点，季风区和非季风区的分布及降水状况；理解我国东部季风区雨带的形成，并初步掌握雨带的移动规律；理解并掌握我国降水的时空分布规律；掌握我国干湿地区的划...

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第二节　气温分布和温度带　 【教学目的】 1．使学生了解我国冬、夏季气温的分布特点及其成因。 2．使学生了解我国温度带的划分和分布。 3．进一步培养学生阅读等温线图、气温年变化曲线图的技能，以及运用图表...

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气温分布和温度带　 教学目的 1．了解并掌握我国冬夏季气温的分布特点及冬季0℃等温线所穿过的地区；理解气温分布特点的形成原因；掌握温度带的划分标准及分布。 2．通过学习气温分布特点，培养学生使用等温线图...

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第一节　收听天气预报　 教学目标 1．使学生认识电视台播放城市天气预报常用的天气符号。 2．使学生初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易天气预报图。 3．使学生了解天气预报与人们生活和生产的密切关系。 ...

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收听天气预报 教学目的 1．了解天气预报及其意义，了解卫星云图和简易天气图的组成，掌握识读卫星云图和简易天气图的基本方法。 2．通过学生识读卫星云图和天气图、培养学生利用现代技术了解和预知天气现象的能...

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第五节　地震、火山和泥石流　 教学目标 1．态度目标：树立防灾、减灾意识，在此基础上设计并演练本校及自己家庭的防灾、减灾方案。 2．能力目标：全组同学能够相互协作，根据统计资料在中国图上绘出中国主要火...

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第五节地震、火山和泥石流　 [教学目的] 1．使学生了解我国是一个多地震的国家，掌握我国主要地震带的分布。知道我国的火山及其分布。 2．使学生了解泥石流的形成条件及其危害。了解我国泥石流多发地区的分布。...

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地震和火山　 教学目的 1．使学生知道我国是一个多地震的国家，了解我国主要地震区的分布和原因，并初步了解有关地震监测、预报和抗御地震灾害的常识；了解我国火山的分布。 2．培养学生运用科学知识，正确理解...

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第四节　三大平原和主要丘陵　 【教学目的】 1．使学生掌握三大平原的位置、范围和主要特征，初步了解我国主要丘陵的位置。 2．进一步对学生进行热爱祖国大好河山的教育。 3．进一步培养学生查阅分层设色地形图...

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三大平原和主要丘陵　 教学目的 1．掌握我国三大平原的名称、位置、范围和主要特征；记住我国主要丘陵的名称并了解它们的分布和利用状况。 2．继续培养学生运用已有知识认识和分析地形特征的能力。 3．在学习我...

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