第八课发展中国家 教学目标： 1.情感、态度、价值观目标： （1）通过学习海湾国家,了解单一资源型国家经济发展特点,进而了解欧佩克组织协调合同一个成员国的石油政策,保护和发展民族经济中的作用。了解到在经济日...

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4.5气象灾害教案 一、素质教育目标 了解我国主要气象灾害的危害以及监测防御的有关知识，培养学生分析、总结和联系实际解决问题的能力，认识有些气象灾害既有自然的因素，也与人类活动有关，并不断探讨人类利用自...

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教案示例 ——中亚“概述” 　　【教学重点】掌握中亚的地理位置，理解中亚在沟通亚欧之间交通上的重要作用。 　　记住与我国相邻的国家名称。 　　理解中亚在自然环境方面的特征与地理位...

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教案示例 ——“哈萨克斯坦” 　　【教学重点】哈萨克斯坦深居内陆的自然环境与其工农业分布的关系 　　【教学难点】哈萨克斯坦的工农业分布特征 　　【教学用具】哈萨克斯坦政区图、哈萨...

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西亚和北非“地理位置和自然环境” 　　【教学重点】1.地理位置的重要性 　　　　　　　　2.自然环境的特征 　　【教学难点】1.教材中指出的重要地名及其位置的记忆 　　　　　　　　2.西亚北非热带...

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教案示例 ——西亚和北非“居民和经济” 　　【教学重点】 　　1.西亚和北非石油资源的分布以及主要的运输路线 　　2.西亚和北非以灌溉农业和畜牧业为主的农业生产 　　3、西亚复杂的民族...

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教案示例 ——“巴勒斯坦和以色列” 　　【教学重点】 　　1.了解巴勒斯坦地区重要的战略位置。 　　2.知道以色列在荒漠上发展灌溉农业的先进方法及取得的成就以及对我国的借鉴意义 　　...

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教学目标　 1．使学生知道山峰、山脉的意义并知道山脉走向的表示方法。 2．使学生能在中国地形图上指出我国主要山脉的位置并说出其走向，能在空白中国政区图上．填绘我国主要山脉。 3．使学生知道山脉不仅是构成...

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主要山脉　 教学目的 1．了解山脉的概念，掌握我国主要山脉的名称及其分布。 2．通过上述学习活动，培养学生了解和分析山脉特征的能力。 3．通过介绍我国登山健儿攀登珠穆朗玛峰的动人事迹，激励学生向登山运动...

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第二节　主要山脉　 【教学目的】 1．使学生掌握我国主要山脉的走向、分布。 2．对学生进行热爱祖国大好河山的教育。 3．进一步培养、训练学生查阅分层设色地形图的技能及运用中国地形图的能力。 【教学盂点】...

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《地形地势概况》教学笔录及评析 执教　黄薇　评析　袁书祺　 师：通过前面的学习，我们知道，我们的国土有960万平方千米，人口有l1.6亿。在这辽阔的祖国大地上，居住了汉、蒙古、西藏、维吾尔、高山等56个民族。祖...

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第三章　中国的地形 教材分析　 本章主要讲述我国的地形特征。由于地形知识不仅是组成中国地理的重要教材，而且是认识和学习中国地理及其它知识的基础。所以本章放在了讲述中国自然地理各章之首，成为中国地理的...

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第四节　三大平原和主要丘陵　 教学目标 1．通过读图，使学生记住三大平原和三大丘陵的位置、名称。 2．通过分析三大平原的分布和主要待点，使学生认识平原是我国主要的农业区，渗透因地制宜的观点，认识到我们...

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第四节　气候特征　 教学目标　 1．初步掌握综合分析气候特征的方法，知道我国主要的气候特征。 2．使学生懂得气候对生产、生活等各方面的影响（应用）。　 教学重点　 知道我国多样的气候，季风气候的典型性...

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第四节　气候特征　 教学目标　 1．使学生知道我国气候的主要特征，学会分析气候特征的方法，明确我国丰富的气候资源为发展农业生产提供了有利条件。 2．使学生能联系实际，说明气候对生产和生活的影响。 3．从...

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第四节　气候特征 【教学目的】 1．使学生理解我国气候的主要特征及其成因。 2．使学生理解我国气候对农业生产提供的有利条件。 3．使学生能联系实际，说明气候对生产、生活的影响。 4．通过让学生了解我国气...

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第三节降水和干湿地区　 [教学目的] 1．使学生理解我国年降水量的分布特点及其成因，并记住400、800毫米年等降水量线的分布。 2．使学生理解季风活动对降水季节变化、年际变化的影响，并记住季风区与非季风区的...

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第三节　降水和干湿地区　 教学目标 1．理解季风活动与我国降水量年际变化的关系，知道我国干湿地区划分的大致情况。2.读我国干湿地区分布图，培养学生的读图能力。 3．使学生懂得在自然环境中，干湿状况与其他...

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第二节日本（2课时） 教学目的 1．了解日本的位置特点及其对地形、气候、资源等方面带来的影响，并掌握日本自然地理的基本特征。了解日本工农业的发展水平和原因，掌握日本工业的分布特点和主要工业区。 2．初步...

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第一节地理位置和自然环境 教学目的 1．使学生了解东南亚的范围及包括的国家，掌握东南亚的地理位置及其重要性，掌握东南亚地形、气候的一般特点，及中南半岛和马来群岛在地形、气候方面的差异。 2．通过指导学...

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第二节居民和经济 教学目的 1．了解东南亚的居民构成、宗教信仰、及该地区华人的一般情况，掌握东南亚在世界上占有重要地位的热带经济作物、矿产及分布，了解东南亚的经济特点。 2．通过分析东南亚成为世界最大...

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第三节新加坡教学目的 1．了解新加坡的位置特点，领土组成及居民构成。掌握新加坡经济特点及发展原因。 2．通过对新加坡发展经济的基本条件分析，培养学生分析与综合地理事物的能力。 3．通过新加坡经济迅速发...

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第三节新加坡（选学） 教学目标 1．了解新加坡的位置特点、领土组成及居民构成，并了解新加坡的经济特点及发展原因。 2．通过对新加坡经济发展的基本条件的分析，培养学生综合分析地理事物的能力。 3．通过学...

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第二节印　度　 【教学目的】 一、知道印度工农业生产的分布和主要城市。了解地形、气候同农业生产的关系，以及工业中心的分布与原料产地的关系，使学生了解有关人地关系、生产布局的最基本知识。 二、通过讲述...

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第十一章　中亚　 【教学目的】 一、通过阅读各类地图、图片，使学生了解中亚深居内陆的自然环境、自然环境与工农业生产的关系，并培养学生应用地图获取知识的能力。 二、使学生认识加强我国与中亚各国友好合作...

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教学目的： 1．掌握我国的地理位置及其优越性，我国领土的范围和面积。了解并记住我国濒临的海洋，我国的领海和内海、半岛和岛屿、陆上邻国和隔海相望国家的分布。 2．教会学生识读和使用“中国疆域和行政区划...

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第一节　中国的疆域　 教学目标 1．通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。 2．在中国政区图上找出我...

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中国的行政区划　 教学目的 1.使学生了解我国行政区的设置和划分原则，掌握我国33个省级行政区的名称、简称和分布。 2.在学习省级行政区的知识中，教会学生正确记忆地名的方法，提高学生的地理记忆的能力。 3....

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中国行政区划　 一、教学要求 　（一）使学生了解和掌握我国现行的三级行政单位。 　（二）使学生了解我国三十三个省级行政单位的名称、简称、位置及人民政府驻地。 　（三）使学生了解台湾省人民盼望祖国尽快...

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第一节　中国的人口　 教学目标 1.使学生了解我国人口的数量、分布与增长，理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。 2.使学生了解有关华侨及华人的知识。 3.培养学生使用“人口分布图”和...

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