体育教案－排球 体育与健康教案 教 学 目 标 1、主动参与运动动作的学习 2、在体育活动中具有展示自我的愿望和行为 3、在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为 ...

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体育教案－双杠 广东南海第一中学 科目：体育年级：初二男生40人学校：教师： 教学内容 一．双杠：前摆挺身下 二．游戏：趣味性接力赛 课型 新授课 场地器材 双杠四副...

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体育教案－铅球 体育学科教案 时间:4月3日下午第七节 教研课题:从分层次教学入手，提高体育较好生的专项能力。 寓德于教内容要点:培养学生勇敢、顽强、互助友爱的精神。 设想: 高中阶段学生均具备了一定的...

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体育教案－理论课---运动损伤的预防及处理 教学内容：运动损伤的预防及处理 教学任务：1、了解运动损伤的概念及发生原因； 2、对常见的运动损伤掌握简易的处理方法。 一、运动损伤的概念和分类： 1、定义...

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体育教案－长跑 一、基础常识 （以指导学生科学地进行体育锻炼、学习体育文化，提高体育文化修养为目的。考核方法可以采用口试、笔试、学生竞赛等多样形式进行，每一位学生从中选择一种以上参加考核，对于优...

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体育教案－跳远：挺身式（男）、蹲踞式（女） 体育课授课计划 第课年月日 教 材 内 容 1、排球：正面扣球 2、跳远：挺身式（男）、 蹲踞式（女） 教 学 目 的 1、通过本次...

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体育教案－耐久跑的练习游戏 年级 初三年级 人数：４0 时间：2004年6月16日 授课教师：张晔 课题 耐久跑的练习游戏 教学目标 1.复习专门练习. 2...

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体育教案－武术教案 武术教案 课 的 内 容 1、武术基本功练习； 2、复习上节课所学内容； 3、少年拳（第一套） 任务 1、初步掌握武术基础动作中的基本手法和基本步型，培...

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体育教案－体操 课次 内　　　　　容 备　　注 １ 理论课：第一章　体操概论 　　　体操的内容；体操的分类；体操的特点；体操发展简况 ２ 理论课...

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体育教案－1、推实心球；2、素质练习 教 材 1、推实心球；2、素质练习。 教 学 目 标 1、学生能记住原地侧向投掷实心球的预备姿势、握持球方法，能知道推实心球...

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理论课---运动损伤的预防及处理 教学内容：运动损伤的预防及处理 教学任务：1、了解运动损伤的概念及发生原因； 2、对常见的运动损伤掌握简易的处理方法。 一、运动损伤的概念和分类： 1、定义：体育运动中...

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直道快速跑接弯道跑；变速跑 教材内容：直道快速跑接弯道跑；变速跑。 教学要求：进一步掌握弯道跑的动作要领； 用不同形式的变速跑发展耐力， 培养坚强的意志品质。 教学重点：弯道跑技术。 教学过程： ...

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追、逃游戏；终点冲刺跑 教材内容：追、逃游戏；终点冲刺跑。 教学要求：提高反应速度，掌握耐久跑的终点冲刺方法。 组织： ×××××× ××××&tim...

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篮球及素质练习 教学内容：1、篮球2、素质练习 教学目标：学生模仿教师的动作做熟悉球性的练习；学生能接受教师的指导和要求进行练习；培养学生集体主义精神。 教学过程 组织： ××...

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跳绳是一项非常好的健身运动，能有效训练人的反应能力、耐力和协调性，有助于保持个人良好的身体形态，从而达到健身的目的。跳绳运动配备十分简单，只需一根绳即可。跳绳所需的地方也没有太高的要求，而且不受人数的...

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一、指导依据 在新课标的思想指导下，我校初一年级把开展民俗传统项目──“舞龙”引入到课堂教学中，激发了学生参与课堂学习的注意力和学习兴趣。通过形式多样的教学手段、丰富多彩的活动内容，培养学生...

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教学设计 一、指导思想 本课以全面推进素质教育、深化教学改革、“健康第一”为指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，倡导学生自主探究式学习，真正体现学生的主体地位，...

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[教学内容] 1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛 2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳 [教学目标与任务] 1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生篮球基本技战术水平...

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年级：七年7班、8班学生人数：60人授课教师：廖丽颖 课的任务： 1、熟悉水性，从思想上，克服怕水的心理。 2、掌握水中抱膝浮体、展体的动作，学会抱膝、展体、水中站立动作，并达到熟练的程度为进一步学习游泳打...

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一、案例背景 指导思想：以“健康为主，安全第一”为宗旨；重视学生的主体地位，激发学生的运动兴趣，促进自主创新学习；关注差异，面向全体，使每一个学生获得最大的收获。 教学目标：掌握投掷的基本技...

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七年级体育与健康说课稿及教案 一、本课的指导思想及思路 根据社会发展的需要和本次课程改革的要求，新的体育与健康课程在教育思想，教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，对于义务教育阶段...

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技巧单元教学计划 技巧“成桥”课的设计说明（8—4） 指导思想： 本课以新课程为基本理念，以“对话式”主体教学为指导思想，突出学生的主体地位，体现以人为本，强调个性化、多...

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武术拓展与组合课设计 武术拓展与组合课设计说明（8—4） 一、指导思想： 本课以新课程标准为基本理念，突出学生的主体地位，体现以人为本，强调个性化、多...

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七年级（水平四）耐久跑教学设计 一、指导思想 本课从新课程标准的理念出发，以健康第一为宗旨，大胆创新，努力创设一种教师督导学生积极动脑、主动地参与的良好氛围，实行按体能分组教学。根据教师掌握的情况和...

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巧用实心球教案的设计与思路 一、指导思想 以创新精神巧用传统体育器材──实心球，激发学生的运动兴趣，提高学生的主体意识，改变学习方式。推崇合作、自主和研究性学习，拓展体育教学的功能，培养学生的学习能力...

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《跨越式跳高》课堂教学设计 一、教学理念 初中的跳高教学要充分发挥它趣味性强的特点，使学生在快乐的活动中发展自己的弹跳力。教学中，以皮筋代替横竿，消除学生对横竿的畏惧心理。充分利用呼啦圈、排球等器材...

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教材：场地器材： 　　1、复习健美操篮球场1个，栏架4个 　　2、学习障碍跑标志杆4根，小垫子4床 　　3、综合练习接力棒4根，收录机1台 　　课的任务： 　　1、通过学习障碍跑使学生初步掌握跨、钻、绕的基本技...

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一．课的构思： 培养学生自主学练能力是当前体育教学过程中实施《新课标》的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本节课以学生为主，以学生的发展为本，确立健康第一的指导思想。本次课以“运动技能&...

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一．课的构思： 培养学生自主学练能力是当前体育教学过程中实施《新课标》的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本节课以学生为主，以学生的发展为本，确立健康第一的指导思想。本次课以“运动技能&...

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时间：4月12日上午第三节课场地：东田径场人数：50执教者：杨锡齐 教学目标 1．学会弯道跑技术，增强学生体能。 2．发展学生个性，培养运动的兴趣和爱好，为终身体育活动打基础。 3．提高竞争意...

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