小学六年级体育教案第六周第2课 支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）
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教材
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一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）
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任
务
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一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。
二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。
三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。
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内
容
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课的内容
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组织与教法
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练习与要求
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次数
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时间
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量
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准备部分
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一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
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1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
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1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
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1
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5
30
5
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弱
中
强
中
弱
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基本部分
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一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）
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1、组织：分成四组分别进行
*、教法：
1、 宣布考核办法
2、 小组长负责
3、 考核后分组练习。
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一、 练习：
1、 分组自行练习动作
2、 由第一组开始先进行考核
3、 小组长配合教师进行考核
4、 其余小组继续复习动作
*、要求：听从指挥注意安全
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结束部分
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一、放松活动
二、总结
三、下课
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1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
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1、学生模仿
2、学生听，提问
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