语文八(下)21.与朱元思书(2课时)教案
2.当画家——介绍用怎样的形态和色彩,表现景物特征。
3.写游记——简述游踪或细致描绘你心目中的富春江景色。
4.写诗歌——可以依文写诗,也可引用古诗。
自主选择你想做的其中一种角色或活动方式,展开自己的联想和想象,关键是让书中的山现出来、水动起来、美丽的鸟儿活起来、泉声蝉鸣响起来。
学生准备。
展示:1.拍照片、绘画、写游记、作诗歌四项内容每一项先展示其中的一个,同时教师及时进行点评。
2.在展示时让学生个人或全体朗读相应语句。
引导学生总结:刚才同学们神游了富春江,现在该总结一下你看到的景物及其特征了。景物主要是写了“奇”山和“异”水。
其中“水”异在清——游鱼细石,直视无碍
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