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人教版教材九年级下《威尼斯商人》教案1

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-03-17 20:50:39

　　按剧情繁简及结构划分：多幕剧、独幕剧。

　　按题材反映的时代划分：历史剧、现代剧。

　　按矛盾冲突性质和表现手法划分：喜剧、悲剧、正剧（悲喜剧）。

　　三、剧本：

　　剧本是舞台演出的依据和基础，是戏剧的主要组成部分。

　　作用是直接决定着戏剧的思想性和艺术性。

　　特点是必须适合舞台演出，受时间限制，篇幅不宜过长，人物不宜太多，场景不能过多变换。必须有情节（即集中尖锐的矛盾冲突）有开端、发展、高潮、结局。有时前面有序幕，后面有尾声。语言必须符合人物身份和性格，通俗自然，简炼明确，响亮动听。动作必须符合人物身份和性格。有舞台说明，位置——每一幕（场）的开端、结尾、对话中间。内容——人物表；时间、地点；服装、道具；人物的表情、动作、上下场等。作用——帮助刻画人物性格、展开故事情节。

　　本单元是戏剧单元，是着重培养阅读和欣赏戏剧文学的能力。欣赏戏剧文学，主要是欣赏人物语言。人物的语言要求能充分表现人物的性格、思想感情和身份。欣赏剧本要看剧本作家怎样用不同的语言塑造不同人物形象，看人物语言对表现人物性格的作用。本单元的几篇课文，无论是歌剧、话剧、或戏曲，人物语言的特征都是非常鲜明的。许多戏剧语言有丰富的潜台词，阅读时要仔细揣摩、领会。

　　【学法建议】

　　1、首先，认真阅读课文前面的“预习提示”和“题解”，了解作者莎士比亚，了解《威尼斯商人》全剧故事情节（三条线展开的情节）。明确本文所选的内容，是全剧的高潮，也是几条情节线索汇聚的重场戏，安东尼奥和夏洛克之间的戏剧冲突以及谁胜谁负，也将在这一场戏中得到表现。

　　2、在了解作者及作品内容梗概的基础上，通读全文，初步了解剧本写了哪些人物？主要角色是谁？主要剧情是什么？初步感知剧本内容。

　　3、通过品味欣赏剧本，把握课文中所表现的莎士比亚的艺术风格，主要领会三点：

　　①在尖锐的戏剧冲突中展开情节、塑造人物形象、表现主题。