1.3 北大是我美丽羞涩的梦 教案11 （粤教版必修1）

六、整体感知

1.细读课文，找出各部分的“困惑和思考”，用笔在课本上画出关键句。

例如导语部分：

困惑：“在无数人眼里，我是一个‘很会考试，考得很棒’的人。这让我不舒服。”

思考：“我不是一张平铺的考卷，我是立体的，有血有肉的。”

2.文章开头作

作者的意思是自己引人注目，除了高考成绩好，还有别的原因。这句话透露了作者内心的一种自信，表现了她能正确认识自己的特点。

3.课文中有许多表现作者坚定、乐观、迷惘的语句或段落，找出一两个能引起你共鸣的例子，谈谈你的感受。

坚定:(P17末段。)

通过在理科实验班一段学习生活的回忆，表现了在竞争激烈的环境中，自己的沉着、坚定的生活态度。如：“但求能宁静地面对上苍，相信生活终会为自己尽现衷情”，“只因有了54位自称‘天才’的家伙相聚，就有了……是我们身体中无法磨灭的年轮。”

乐观：（P18第二段）

这一段话表现了作者遭受小姑去世的沉重打击后对待生活的态度：享受生活中的一切，甚至包括错误和尴尬。

迷惘：（P18末段）

表现了成长中的作者对自己和未来的一种不可知。如：“可是生活是在偶然与必然间彷徨的…………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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