一年级上册汉语拼音教案
第二课时
教学内容:
教学生学会爱护学习用品。
学生学习过程:
一、复习导入
1、请同学们演示正确的读书姿势、写字姿势、握笔姿势。
2、复习儿歌
读书写字三个一,眼离书本一尺远,胸离桌子一只拳,手离笔尖一寸宽。
3、复习口诀:头正、身直、臂开、肩平、足安。
4、复习写字歌:
我们学写字,姿势很重要,身正肩要平,臂开两足安,莫忘三个一,看清再描仿,笔笔用心写,功到自然成。
二、谈话导入。
1、请小朋友们打开书包,取出书包中的物品,说说这些物品分别叫什么名字?它们有什么作用?(书、作业本、文具盒等,这些都是在学习中需要的东西,我们把它们叫做学习用品。
2、这些学习用品,在以后的每一天里都会陪伴我们,我们应该好好爱惜它们。
3、揭示课题:爱惜学习用品。
三、看图学习。
1、自由读图,说一说每一幅图分别告诉了我们什么?明确爱惜学习用品的要求。
(1)课本、练习本和铅笔盒分类放好。
(2)写字前要检查小手是否干净,如果脏了要擦洗干净,以免弄脏练习本。
(3)课本、练习本的角卷了,轻轻地将卷起的地方抹平。
2、全班交流。
保持铅笔尖尖又尖,用完铅笔套上笔套,
铅笔摆放整齐有序,教科书要包好封面,
写字之前把手擦净,写完作业把角压平,
各种用品分类摆放。
3、选择你已经学会的内容,做给组内的小伙伴看。
4、推选表现出色的学生上台示范,树立标兵。
四、教学儿歌,帮助记忆。
小小书包四四方,里面东西可不少。
书、文具、练习本,按着顺序放放好。
写字前,擦擦手,写字后,压压角,
养成习惯很重要。
五、课堂小结。在以后的每一天,我们都要养成爱惜学习用品的好习惯。让我们来比一比,赛一赛,看谁做得最好。
作业设计:
回家练习正确的读书、写字姿势等。
板书设计:
培养良好的学习习惯
教学挂图
第三课时
教学内容:
复习正确的读书、写字姿势,复习相关的儿歌等,教学生按照正确的方式方法去做。学习怎样安全地使用削笔刀削好铅笔等。
一、复习正确的读书姿势:
1、请大家看着图,同桌间先说一说,再做一做。
2、练一练。教师巡视指导纠正。
3、看谁的姿势最正确。
4、复习儿歌。
读书写字三个一,眼离书本一尺远,胸离桌子一只拳,手离笔尖一寸宽。
二、出示“写字姿势”图。
1、引导学生再次练习正确的写字姿势。强调:写字姿势要端正,两臂平放桌子上,眼睛与练习本的距离为30
2、检查,表扬姿势正确的同学。
3、复习《写字歌》:我们学写字,姿势很重要,身正肩要平,臂开两足安,莫忘三个一,看清再描仿,笔笔用心写,功到自然成。
三、复习儿歌:小小书包四四方,里面东西可不少。书、文具、练习本,按着顺序放放好。写字前,擦擦手,写字后,压压角,养成习惯很重要。
四、爱惜学习用品。
1、说说怎样才能把铅笔削得既美观又好用。
用转笔刀削铅笔时不能用力过猛。铅笔不能削得过细或过粗。用小刀削铅笔要注意安全。
2、课本、练习本的角卷了,怎么办?
3、读书、写字前,要注意什么问题?
4、说一说:保持铅笔尖尖又尖,用完铅笔套上笔套,铅笔摆放整齐有序,教科书要包好封面,写字之前把手擦净,写完作业把角压平,各种用品分类摆放。
五、巩固练习。
作业设计:
回家继续练习,培养良好的学习习惯。
板书设计:
教学挂图
教后记: