小学一年级语文上册教案、教学设计-比尾巴

1、说明：这两节与前面两节形式相同，可以按照前面的学习方法。

2、自由读课文，想一想从中你读懂了什么？

3、结合看图，比较一下它们的尾巴，加深对“弯”“扁”“好看”等词的理解。

4、指导读三、四小节。

5、师生问答、分组问答、加动作表演读。

三、指导朗读，背诵课文。

1、分组三问三答朗读课文。

2、同桌一问一答练习背诵。

3、展示背诵。

四、拓展延伸，扩散思维。

1、说说你还见过哪些动物，它们的尾巴有什么特点，用文中的句式说一说。（如谁的尾巴像剪刀？燕子的尾巴像剪刀。）

2、画尾巴。给小动物加上一条合适的尾巴。

五、指导书写生字“公”“车”。

1、观察生字在田字格中的占格，及应注意的方面。

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