小学一年级下册语文司马光1教案

    2.司马光自我介绍:我是古时候的宋朝人,姓司马,名光,比你们早出生几百年呢!

    (1)听了他的自我介绍,你知道了什么?(相机指导了解复姓,理解“古时候”)

    (2)把写这个意思的句子读读。(出示第一自然段)

    (3)对司马光你还想知道些什么?(鼓励质疑,梳理问题,板书:事?人?)

    3.司马光生活在古代,他不能来和我们见面,如果我们想要认识他,和他交上朋友,可以从读懂课文开始。

    二、初读观察人物

    1.自读课文:边看插图边读课文,要读准字音。多读几遍,读到自己满意为止。

    2.同桌交流会认的生字

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