《新型玻璃》教学设计

（9）师纠正后再让学生完整的讲一遍。

（10）小结：同学们把这“夹丝网防盗玻璃”了解得多清晰啊，老师希望你还是“夹丝玻璃”“变色玻璃”“吸热玻璃”“吃音玻璃”，怎么样？想试试吗？

3、学习另外几种玻璃的特点，写一写它们的作用。

（1）师：现在啊，老师请你们选择你喜欢的一种玻璃，好好地了解它的特点和用途。然后，像刚才介绍“夹丝网防盗玻璃”一样，用自我介绍的方式写下来，等一会儿我们让这些新型玻璃来闪亮登场，好不好？

（2）学生写“新型玻璃自我介绍”。

（3）交流汇报，教师随机点拨。

（4）小结：同学们的介绍既简练又生动，今天收获真不少啊。

四、课外作业。

1、新型玻璃调查报告。

2、创造一种新型玻璃。写一写。

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