《坐井观天》教学设计

教学目标：

1、 理解课文内容，学会生字“沿”、“际”和新词，并能正确、形象地朗读课文。

2、 理解坐井观天的深意，引导学生看问题要全面，不要做目光短浅、自以为是的人，要开阔自己的视野。

3、 学习不同的理解语言文字意思的方法：联系生活实际，联系上下文以及看课文插图等。

4、内化课文语言，表演课本剧。

教学重点：

1、 理解课文内容，懂得坐井观天字面的意思和其中的深意，引导学生看问题要全面，不要做目光短浅、自以为是的人，要开阔自己的视野。

2、 有滋有味地朗读课文。

教学难点：

理解课文内容，懂得坐井观天字面的意思和其中的深意，引导学生看问题要全面，不要做目光短浅、自以为是的人，要开阔自己的视野。

课时安排：共2课时

教具准备：小鸟和青蛙的图片。

教学过程：

一、 激趣导入，揭示课题。

师：小朋友，无论你走到哪里，无论你在什么时候，它都在我们的头上，它是谁？

说说“天”给你的印象（如：大、蓝、美等）。

板书：坐井观天

引导学生从各字的意思理解这个词。

猜一猜，“坐井观天”是怎么样的？

师：课文里又是怎样说的呢？让我们去来读读小故事吧！

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