语文百花园二 教案设计

　　2、指名轮流朗读诗文，纠正不正确的读音。

　　3、小组互读，互相帮助，读正确、流利。

　　4、讨论交流：读了这首诗你知道了什么?还有什么不明白的?

　　5、练习说句子：“我喜欢……”

第三课时

　　本节课学习的内容是“看图说话写话”和“能说会道”。

　　一、说话写话

　　(一)看图引出题目。

　　1、出示图，小朋友想干什么?(出题目)

　　2、问：小鸟现在怎样了?小朋友是怎样想的?怎样救小鸟?

　　(二)引导说话，指导写话。

　　1、仔细看图，小鸟在什么地方?遇到什么危险?谁来帮助它?小朋友想了什么办法?结果怎样?

　　2、同桌之间互相展开练习说一说。

　　3、小组互相练习说一说。

　　4、每组选一位同学进行比赛说，大家听后评议。看谁说得最合理、生动、具体。

　　5、自由练习说话。在此过程中教师要从中点拨，引导学生把话说完整，在恰当的地方使用精彩的词语。

　　6、把自己所看到的，想到的，有顺序地写下来。

　　(三)欣赏范文，指导个性。

　　1、把写得具体、有趣的话展示出来，让其他同学欣赏学习。

　　2、小组互读，互相提出修改意见。

　　3、个人修改后抄在作业本里。

　　二、能说会道——“我也有爱心”

　　(一)谈话引入。

　　别人关心、帮助过你吗？你关心、帮助过别人吗？引出课题。

　　(二)自我尝试说话。

　　1、先认真观察图画，说说这是什么地方?有谁?在干什么?再分小组练说，然后指名说。评一评谁说得最好。

　　2、先指名把自己关心过、帮助过别人的事向同学说一说，老师从中指导。再在小组内说，然后每组推选几名同学在班上说，大家评出说话能手。

　　(三)创设情境，交际说话。

　　1、根据图画内容，找自己的伙伴扮演人物角色，并进行对话练习。

　　2、邀请个别小组面向全班表演说话。

　　(四)小结。

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