《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计

①第四、第五自然段各写了什么景物？               

②在“秋天”、“冬天”一段，哪个句子写得好？          

③出示句子：a.落叶在林间飞舞         b.西北风呼呼地刮着                                   （词语替换法，让学生理解“飞舞”更能表现秋天的欢快、活泼；“刮”突出西北风非常猛烈）

2. 小结：秋天果实累累，遍地是名贵药材，无边的森林尽是宝藏，所以作者说小兴安岭一是座巨大的。冬天，小兴安岭雪花纷飞，动物过冬给文章增添了乐趣。                                                                                                                          

3. 你能读出小兴安岭的美吗？

五、课堂总结 ：

作者通过细致的观察，抓住景物在不同季节的特点，进行生动、具体的描述，向大家展示小兴安岭景色的诱人，你觉得小兴安岭是个什么地方？（大花园、宝库）

齐读最后一段

六、 师生配乐朗读课文

七、立桩记忆背诵喜欢的文段。

八、布置作业

1、背育喜欢的文段。

九、板书设计

23．美丽的小兴安岭

绿色的海洋

春 抽出新枝 长出嫩叶

夏 葱葱茏茏 密密层层

秋 落叶飞舞 果实累累

冬树上积雪动物过冬

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