四年级上册第12课《孔子学琴》教学设计

教师可引导学生联系孔子的资料（丰富的学识和广博的知识）和学文所得（谦虚好学的品质）来谈

2、师：孔子确实是一位了不起的人物。小小的一件学琴的事就让后人们如此赞叹不已。那么，从今天孔子学琴这件事来看，他身上到底有哪些值得我们学习的品质呢？

学生自由回答。

六、拓展延伸、课外实践

1、师：这篇课文给了我们如此多的启示，你记住它了吗？试着把这个故事讲给别人听吧。 讲完之后，可以在小组内试着演一演。

2、读读“资料夹”中的故事原文，看看你有什么新的收获。

七、记忆字型，指导书写。

1、小组讨论如何记忆字型，如何把字写好看，然后全班交流。

2、指导重点字的书写。如“博”、“醉”、“恳”等字。

3、学生进行独立的写字训练。

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