Unit 6 At a farm 单元教案设计

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-09-21 09:53:26
Stop!所有的学生都不能再动,请剩下的一半同学先说说动物的种类:They are …, 再问答动物的数量:How many …?

  (扩展活动:

   1、  做本单元A Let’s talk部分的活动手册配套练习。

   2、  向同伴、朋友或家长了解更多的关于农场上的动物的知识。

  【板书设计】

Unit6  At a farm

Let’s talk

  Are they sheep/ goats/ horses/ donkeys/hens/ cows

  Yes they are./ No, they aren’t.(They are…)

  How many …?

  Are they …?

  How many … do you have?

  I have…

第三课时

  【课题】Unit 6  At a farm   第三课时

  【教学重点】单词catdograbbitduckpig的拼写。

  句子Are they ducksNothey aren’t.的书写。

  【教学难点】掌握5个元音字母的发音规律。

  【教学准备】

  Read and write部分的挂图。

  Read and write部分的课件。

  单词卡:catdograbbitduckpigcatsdogsrabbitsduckspigstheyarearen’tNoyes

  图片卡:horsesgoatslambssheepcowsdonkeyshens

  Bingo活动的复印材料,每人一张。

  【教学过程】

  (一)复习/导入:

  1 教师逐一拿出单词图片:horsesgoatslambssheepcowsdonkeys

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