小学英语空中课堂教学案例 PEP小学英语三年级上册 Unit 3 Let’s Paint!
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增大字体学生能懂会说white，black，brown，pink，orange这五个生词。
2、教学难点：
学生掌握white，black，brown，pink，orange这五个单词的发音，特别要注意pink ,orange的发音，它有两种词性.
三、教学媒体设计
空中英语的总体思路是让非英语专业的老师恰当、合理地运用这个资源，让他们也能教英语，教师是空中课堂和执教课堂的双空间桥梁。教师起到“四导”：导入、导看、导学、导评的作用。我在运用这一课资源的时候进行了适当的取舍，将听力部分删除不用了，让学生观看的时候一定要认真听清发音，观察lily，lisa和Petter老师的口型，认真模仿，边教学边暂停，自己设计一些活动来巩固所学内容。
资源分析
1空中课堂：共有17 分钟，其中 warm-up 大约2 分钟， let’s learn 大约6分钟，Let’s play 大约4分钟，Let’s do 大约2 分钟，Let’s sing 大约2 分钟，warm-up大约1分钟。
2 资源处理：分六大部分看完，课件中Let’s learn部分前面一点内容用于复习旧知,采取抢答的方式，let’S play部分看两分钟就可以，新授课部分观看后用一定的时间进行语言操练与运用。
四、教学过程
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作者：教育文稿
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