第三课   音乐创造游戏——来信了

教学目标：

一、通过音乐创作游戏《来信了》，学生能利用已积累的“小音库”中的音创编短曲表现人世间的各种情感。

     二、通过左手“玩乐器”，学生能演奏《新世纪交响曲》、《闪烁的小星》、《十只小猪过河》、《一分钱》，并能在C音、C音、F音三种不同音高的位置上演奏这四手首曲子。 

教材分析

本课安排了音乐游戏的创作活动和“玩乐器”两个内容，旨在通过音乐创作游戏《来信了》，培养学生的音乐作曲能力，通过“玩乐器”开发学生的音乐脑潜能。

教学内容：

一、  音乐创作游戏《来信了》

二、  玩乐器

教学重点：目的是通过学生的即兴创造活动，去发现只能从乐谱之外才能听到和感觉到的各种音乐，进而培养学生的创造性思维与提高学生的审美能力。

教学准备：电脑.课件

课时安排：二课时

第一课时

 一、组织教学

 二、音乐创作游戏《来信了》

    1、学生听赏歌曲《邮递员叔叔来了》，轻声唱歌曲，突出摩托车的“tu”和消息的不同语气.

    2、师要求学生每位同学给班里的另一位同学写一封信，创设游戏环境。

    3、学生跟随录音轻声演唱歌曲，熟唱歌曲。

    4、师引导生玩游戏。        

5、 创编表演。

三、拓展。节约纸张，请学生说说怎样节约纸张，保护我们的环境，做到环保

四、总结

五、下课

教学反思：

     学生在游戏环境中感受音乐创作的快乐，课堂气氛热烈；充分感受学生的天真与纯真。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件