《小白兔和小乌龟》人音版小学教案

生：唱歌谱

4．  器乐练习

师：现在我们能用手里的乐器吹奏歌曲吗？

生：尝试吹奏歌曲

三．    表现歌曲（阶段目标：用分角色的形式演唱歌曲）

师：能吹奏歌曲的有哪些同学？

生：器乐吹奏

师：能分角色演唱歌曲的是谁？

生：分组配合演唱

师：集体完整演唱歌曲

四．教学检测

师：这首歌曲除了用演唱的形式表现了故事的内容，大家还有新的启示吗？

生：自由发言

教学设计思路：

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