七子之歌 苏教版四年级上册音乐教案
教材分析:
这是CCTV专题片《澳门岁月》主题歌,它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。歌词选自爱国诗人闻一多在1925年创作的《七子之歌》组诗。全曲分为三部分:1,天真可爱的童声独唱,倾诉“不忘生母”的无限深情。2,中间的高潮合唱声部重复演唱“三百年来........”达到全曲高潮。3,最后反复吟唱“我要回来”反映澳门同胞迫切回归的依恋之情和爱国心。
一、教学目的:
1、 指导学生有表情,自然的演唱歌曲,激发学生对生活,对祖国的热爱,
2、 培养学生的集体主义和爱国主义精神,树立积极向上的生活态度。
二、教学重点、难点:
1、了解4/4拍的强弱关系,把握好切分音的节奏。
2、歌曲的情绪体验,用优美纯净的声音演唱歌曲。
3、歌曲中五,六度音程的把握。
4、歌曲情绪,格调的把握。
三、教学准备:
音带、歌曲卡片、教学资料等。
四、教学过程:
(一)、组织教学:听音乐《中华人民共和国国歌》进入教室。
(二)、新课教学:
1、导入新课:
师:刚才同学们听的这首歌曲的名字是什么啊?
生:中华人民共和国国歌。
师:这首歌曲表达了一种什么样的情感呢?
生:表现了人民不畏压迫,起来反抗的精神。
师:很好,由这首歌曲可以看出他们的坚定信念,他们这样奋起抗战,为的是保护自己的家园,收复失地。在历史上,我们国家有名的七个地方都曾被帝国主义侵略者占领,至今有的地方还未回归。闻一多先生在1925年还专门为这七个地方创作了《七子之歌》组诗。今天我们学习的歌曲的歌词就出自组诗,歌曲的名字是〈七子之歌--澳门〉。出示歌曲卡片。
2、欣赏歌曲,让学生欣赏后回答:歌曲是用什么样的情绪情感来演唱的?(对学生的回答给予肯定,是用朴实深情的情感来唱)
3、朗读歌词。(结合刚刚说的情感,有感情的朗诵歌词,并说明全曲表达了一种什么样的思想感情?(反映了人民对祖国母亲无限眷恋之情,和迫切期待回归的爱国之心。)
4、再次欣赏歌曲,感受歌曲委婉、凄凉的曲调。
5、学唱歌谱
第一遍:教师弹琴,学生心里自学歌谱,理清歌曲的演唱顺序
第二遍:老师弹一句,学生唱一句歌谱,教师随机纠正
第三遍:齐唱歌谱,教师纠正
6、学唱歌词
指导学生注意:
A、高音区本歌以气声演唱为主,避免学生喊唱。
B、第二段有弱起和切分节奏,都不容易掌握,教师要多鼓励学生,多做范唱,让他们慢慢学习。
7、听范唱,轻声跟唱。
8、跟伴奏带演唱。
(三)、欣赏乐曲《思乡曲》,感受海外游子的思乡之情。
讲述《思乡曲》时,结合马思聪先生晚年侨居美国的思乡之情,对而今再听该曲的意义作思维引伸,并可列举教师所熟悉的(包括影视剧中反映的)海外华侨的思乡故事,启发学生更深地理解该曲的民族情感和爱国精神。让学生注意作曲家运用小提琴独奏的表演形式去刻画思乡之情的独到之处。一把小提琴单独演奏在物理上客观造成的孤寂,小提琴善于表现的委婉、多情,都为乡恋的旋律增添发更多的惆怅感。
(四)、教师总结下课