愉快的春游多么好 小学六年级音乐

五、            参考课例

第一课时

教学内容：歌曲《愉快的春游多么好》

教学目标：1.能在活动和演唱中感受春游时的愉快心情。

          2.能用轻快活泼的心情、富于摇荡感的三拍子旋律和谐统一地唱好二声部歌曲。

重点难点：合唱部分的协调、和谐。

教材分析：《愉快的春游多么好》是一首大调式歌曲，表现了孩子们愉快生活的一个小小片段。歌曲分两个乐段。A段是起承转合的四乐句，节奏基本一致，“×× × × ∣×× × ︱×× ×— ∣”的节奏贯穿始终，旋律以分解和弦为主，音程的跳进和三拍子的旋律，显得十分轻快活泼，展示了鸟语花香、春光明媚的自然景色和小朋友们愉快的心情。B段是副歌性质的二部合唱，歌词笔锋一转，点出了“我们生活在党的阳光下是多么幸福”的主题，歌曲在跳跃欢快的情绪中结束。

教学过程：一、组织教学

学生随音乐声起立唱《师生问好歌》

5  6 5  3  ∣5 — 3 ∣1 — — ∣2  3  2  1 ∣3 — 6 ∣5 — — ∣

（师）上课 铃 声   叮  当   敲  （生）教室 里  面  静   悄  悄

      1  1 2  1 ∣7 — 6 5 ∣6 — — ∣3  3  1  6 ∣5 — 2 3∣1 — — ∥

（师）同学 们     你   们   好， （生）老师 你 好  你        好！

用意：用音乐语言与学生进行情感交流，拉近师生之间的距离。

          二、解决教学难点重点

1、运用“柯达伊”手势引导学生唱准大三、纯四度等音程。

（1）    学生看手势唱音阶及旋律音程

（2）    学生自己做手势唱二声部音阶

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