愉快的春游多么好 小学六年级音乐

四、活动：表现春天。（可以是画画、情景剧、舞蹈、朗诵、弹奏、打击乐伴奏等）

1、让学生根据自己的特长表现歌曲《愉快的春游多么好》。

2、巡视学生分组活动情况。

3、评价分组活动情况和表现。

4、展示各组的作品。

五、小结

 

第二课时

教学内容：欣赏《俄罗斯舞曲》和《中国舞曲》

教学目标：1、通过欣赏《俄罗斯舞曲》和《中国舞曲》，能进一步了解管弦乐队的演奏形式，对各种乐器音色的对比及音域表现力有进一步的认识。

2、能够了解音乐作品的体裁及来自舞剧的第几幕。

3、能够分析作品的情绪、速度、力度的异同，能在参与过程中了解作品、理解作品、欣赏作品，达到美的享受。

教学难点：1、乐曲情绪、速度、力度的对比

          2、管弦乐队特点的理解和认识

教材分析：《俄罗斯舞曲》是舞剧糖果仙子举行盛大宴会招待克拉拉时众仙人表演的性格舞中的第三首。乐曲为2/4拍，具有俄罗斯民间舞蹈特列帕克舞的特点，情绪欢快奔放。乐曲首先用活泼的快速度呈示乐曲的主要主题，

1=G2/4

1  1 7  1  1 ︱6  5  4  6 ︱5   5 #4  5  5 ︱3  2  1 ︱

 

这一主题的力度变化激烈，节奏的动力性也很强，音调带有浓厚的乡土气息和鲜明的民族色彩，情绪兴奋奔放。随着主题的不断反复展开，气氛更趋热烈欢腾。最后，乐曲速度不断加快，在旋风般的最高潮中结束。也可以想象，在寒冷的严冬，穿着长靴的俄罗斯农民，为了御寒而热烈舞蹈的情景。

         《中国舞曲》是性格舞的第五首。降B大调，中庸的快板，四四拍。乐曲虽名为中国舞曲，但曲调本身并不具有中国舞曲的特点，而只是作曲家头脑中想象的神话里的中国舞曲，这里只是音调略带五声特点而已。乐曲基本上由长笛、短笛吹奏的旋律和弦乐的拨弦相互呼应构成。两只大管用断音奏出的音响贯穿全曲，使音乐带有一种诙谐的戏剧性色彩，乐曲开始，首先由长笛奏出华丽的乐句：

1=bB  4/4     

1 2 3 4 5 6 7  ︱1  7 6  5 — ︱6 0  5  5 3 1 5 3  1 0 ︱

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