《长城谣》活动设计

　教学目标：

　　1、通过学习歌曲《长城谣》体验抗日时期我国人民爱国热情，激发学生的爱国主义感情。

　　2、通过歌曲练习表现质朴自然、苍凉悲壮的深切感情。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　听歌曲范唱录音（合唱）。在聆听之前，提示学生注意歌曲演唱形式和情绪。听后引导学生简单讨论。

　　二、学习新歌

　　（1）学习歌词

　　A、学生朗诵歌词。教师纠正、解释歌词中的个别字词。

　　B、请学生谈这首歌曲的时代背景和对歌曲情感的理解。

　　（2）随琴视唱

　　A、在教师弹奏歌曲曲调的伴奏下，读一遍节奏。

　　B、学生随着教师的琴声试着视唱曲谱。

　　C、分析一下歌曲的“旋律线”（可用手势来表示，注意一个乐句用一个动作）。然后一边作“用手势表现旋律线”的动作，一边进行视唱曲谱练习。

　　D、在练习中提示要注意运用气息的控制唱好连音。

　　（3）用乐器演奏整首歌曲的曲调或其中的几个乐句。

　　三、教师小结：布置下一节课的任务或课下的乐器练习任务。