《节日欢歌》教学设计与教学说明

（四）小结

    这节课，我们一起感受了节日乐曲带给我们的欢快、热烈的情绪，并用我们自己的方式度过了一个令人难忘的音乐盛典。希望大家课后继续收集中外各民族的节日音乐作品，下节课上，我们一起来欣赏、体验。

五、课后反思 

教 学 说 明

《节日欢歌》是现行教材七年级第一学期第四单元的教学内容，本课时为第一教时，选择了欣赏、演奏乐曲《春节序曲》并为乐曲创编相关音乐活动作为本课时的教学内容，通过听赏、吹奏、演唱、即兴创作、表演、评议等手段，加强情感体验，充分发挥学生感知音乐、表现音乐、创造音乐的能力。

新课标指出，音乐艺术是情感艺术，本课力图体现“作品蕴情、表演寄情、师生亲情”的情感教育特色，在教学过程中，教师充分挖掘所用音乐作品的情感内涵，启发、引导学生用充满激情的表演来再现作品内涵，借助平等、富有亲和力的教态，亲自参与学生活动，特别是在艺术表演的活动中，学生产生困难的时候，身先士卒，以自己投入的表演来消除学生对表演的羞涩、为难甚至恐惧情绪，体验师生亲情。

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