《土风舞》教学设计与教学说明
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增大字体学生分组展示，并进行生生互评、师生互评。
2．综合表演
本环节中，学生通过小组合作学习的形式，对歌曲《土风舞》旋律进行变奏，通过这种活动，有利于培养学生自主、合作的学习习惯，也有利于学生艺术创造能力的培养。
四、课堂小结
同学们，劳动是生活的必需，收获是希望的寄托，“一份耕耘，一份收获”， 我们在《土风舞》的音乐里尝到了丰收带来的无比喜悦，祝同学们在未来的人生道路上，能够永远收获成功、收获喜悦！
设计说明
本课为上海市新教材八年级上学期第二单元第二课时，教学内容围绕歌曲《土风舞》展开，意图通过对作品《土风舞》的演唱、演奏、变奏等活动，体会作品所表达的欢快情绪，加深对“一份耕耘一份收获”的感悟。本节课，为达成教学目标，重点设计了以下两个环节：
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