《节日里的歌》双语教学讲授提纲
一、导入:
上课礼仪:
Class begins. Good afternoon everyone. Sit down please.
1、导入,师:欢快的《祝愿歌》,把我们师生带进了今天的课堂教学《节日里的歌》。节日是生活中最快乐的时光,在节日里我们放声歌唱,歌唱祖国、歌唱母亲、歌唱友谊、歌唱幸福的人生。让我们共同唱响(Songs in the festivals)《节日里的歌》。
2、打出课件)用英语说(Songs in the festivals).教学生读两遍。
二、新课教学
(一)展示课件,《我们的节日》(Our festivals)
1、(Can you tell me how many festivals there are in a year?) 你们能告诉我,一年里的节日有哪些?
2、请看大屏幕,哪些是我们民族的传统节日?
教师:人们喜欢用很多形式来庆祝节日,其中就有歌声。
(二)展示课件《节日里的歌》
1、(Please look here. Listen to the songs. Answer the quertions)同学们欣赏歌曲片段,说出歌曲名及其适合的节日名。(教学生节日单词,读两遍。)
2、小结(Summary)师:同学们,(How to choose a correet song for the festival?)怎样为某个节日选择合适的歌曲献歌?a good answer.(回答得非常好)
(三)(Come into the large stage of festival.)走进节日大舞台。
老师:今天,我们走进了一个又一个节日,在这万众欢庆的日子里,同学们,你们该给我们的节日编排一份什么样的节目单呢?
1、制作《走进节日大舞台》节目单。(打出课件)
师:(Please look at the picture.)接下来请看
2、(Come into the large stage of festival.)“走进节日大舞台”演唱会。学生表演节目。
教师:同学们的表演非常的精彩,请欣赏我的设计。
3、老师:同学们,不同的节日有不同的歌声,中国的节日,可以用不同的语言来表达。你在本课中,掌握了多少有关节日的英语单词和句子呢?
展示课件:Look at the picture. One two bigen.(学生齐读)
(强调这也是今天的作业<This is today’s homework.>,必须熟记。)
三、齐唱:《为了这一天》师::节日是幸福的,歌声是欢乐的。每一个节日,寓意都是非常深刻,比如端午节,是纪念爱国诗人屈原投江的一个节日活动,但是,在人们的心里,却赋予了爱国爱家,增强民族自尊自强的精神。这些节日,它包含着对我们民族传统美德的歌唱,对美好生活的期盼。为了这一天(For today),我们盼望着,盼望着。(播放歌曲,齐唱:《为了这一天》,师生共同参与。)
四、小结:(Summary)
老师:节日是美好的,节日里需要有欢歌笑语,歌声是表达自己内心世界,抒发情感的最佳方式,让歌声伴随我们走过一天又一天。2004年即将过去,新的一年就要来到,同学们,我们该用一首什么样的歌曲来辞旧迎新呢?
学生:用英语说,<Happy New Year>,用英语齐唱。并向老师们赠送贺年卡。
结束:学生用英语说:“(Happy New Year, dear teachers.)祝老师们新年快乐”!
Class is over.
Good bye everyone