《节日里的歌》双语教学讲授提纲

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-08-12 17:42:07

 一、导入:

  上课礼仪:

  Class begins.  Good afternoon everyone.    Sit down please.

  1、导入,师:欢快的《祝愿歌》,把我们师生带进了今天的课堂教学《节日里的歌》。节日是生活中最快乐的时光,在节日里我们放声歌唱,歌唱祖国、歌唱母亲、歌唱友谊、歌唱幸福的人生。让我们共同唱响(Songs in the festivals)《节日里的歌》。

  2、打出课件)用英语说(Songs in the festivals).教学生读两遍。

  二、新课教学

  (一)展示课件,《我们的节日》(Our festivals)

  1、(Can you tell me how many festivals there are in a year?) 你们能告诉我,一年里的节日有哪些?

  2、请看大屏幕,哪些是我们民族的传统节日?

  教师:人们喜欢用很多形式来庆祝节日,其中就有歌声。

  (二)展示课件《节日里的歌》

  1、(Please look here.  Listen to the songs.  Answer the quertions)同学们欣赏歌曲片段,说出歌曲名及其适合的节日名。(教学生节日单词,读两遍。)

  2、小结(Summary)师:同学们,(How to choose a correet song for the festival?)怎样为某个节日选择合适的歌曲献歌?a good answer.(回答得非常好)

  (三)(Come into the large stage of festival.)走进节日大舞台。

  老师:今天,我们走进了一个又一个节日,在这万众欢庆的日子里,同学们,你们该给我们的节日编排一份什么样的节目单呢?

  1、制作《走进节日大舞台》节目单。(打出课件)

  师:(Please look at the picture.)接下来请看

  2、(Come into the large stage of festival.)“走进节日大舞台”演唱会。学生表演节目。

  教师:同学们的表演非常的精彩,请欣赏我的设计。

  3、老师:同学们,不同的节日有不同的歌声,中国的节日,可以用不同的语言来表达。你在本课中,掌握了多少有关节日的英语单词和句子呢?

  展示课件:Look at the picture.    One two bigen.(学生齐读)

  (强调这也是今天的作业<This is today’s homework.>,必须熟记。)

  三、齐唱:《为了这一天》师::节日是幸福的,歌声是欢乐的。每一个节日,寓意都是非常深刻,比如端午节,是纪念爱国诗人屈原投江的一个节日活动,但是,在人们的心里,却赋予了爱国爱家,增强民族自尊自强的精神。这些节日,它包含着对我们民族传统美德的歌唱,对美好生活的期盼。为了这一天(For today),我们盼望着,盼望着。(播放歌曲,齐唱:《为了这一天》,师生共同参与。)

  四、小结:(Summary)

  老师:节日是美好的,节日里需要有欢歌笑语,歌声是表达自己内心世界,抒发情感的最佳方式,让歌声伴随我们走过一天又一天。2004年即将过去,新的一年就要来到,同学们,我们该用一首什么样的歌曲来辞旧迎新呢?

  学生:用英语说,<Happy New Year>,用英语齐唱。并向老师们赠送贺年卡。

  结束:学生用英语说:“(Happy New Year, dear teachers.)祝老师们新年快乐”!

  Class is over.

  Good bye everyone

Tags:

作者:本站收集整理
  • 好的评价 如果您觉得此文章好,就请您
      0%(0)
  • 差的评价 如果您觉得此文章差,就请您
      0%(0)

文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论