中学六年级 兄弟民族的歌舞音乐（教案）

⑵看一看：出示一张“民族大团结”的图片，让学生辨认出自己认识的少数民族人物。

二．讲授新课

⑴．欣赏：

a. 猜一猜：播放《赛乃姆》、《嘎达梅林》、《桔梗谣》等的片段，你能猜出它们是哪个民族的音乐吗？依据是什么？

b. 学一学：学唱以上三个音乐作品的片段。

c. 讲一讲：讲解一下它们的概况和节奏特点。

⑵．演唱：

a. 播放歌曲《美丽的哈拉玛》，你知道这是哪个民族的歌曲吗？

b. 跟着范唱学唱《美丽的哈拉玛》

c. 让学生找出，其中哪一句难学、难唱。

把

这一段比较难唱的部分，放慢速度，着重学唱。

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