《历史的画卷》教学设计
教学目标:通过学习,使学生知道音乐及其他艺术作品是产生于社会的,艺术能生动地反映历史的面貌,带有历史的印痕,并对社会历史的发展有着很强的推动作用。
教学重点:通过艇上《芬兰颂》等反映重大历史变革的作品,使学生领略音乐及艺术作品的恢宏气势,体会其庄重、激越的情绪特征,知道主题的发展手法及表现的内容。
教学难点:通过创造与拓展活动,使学生更主动的学习优秀的艺术作品,了解一些反映历史面貌的作品,体会艺术作品的历史特征。
教具准备:多媒体、钢琴、录音机
教学过程:
一、 组织教学
师生问好,安顿情绪
二、 欣赏
1、 谈话导入:很多艺术作品的写作背景都与他所处的历史时期有关,所以从很多作品中就可以看出历史的变迁和发展。
2、 欣赏乐曲《芬兰颂》
1) 时代背景的介绍:十九世纪末,帝俄企图使芬兰俄罗斯化;特别是1899年发出的帝国公告,使芬兰的自主名存实亡,因而大大激怒了芬兰人民。
2) 作品的地位和作用:相当于芬兰的第二国歌
3) 主题的题听辨
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