梨园百花——走进黄梅戏（简案）

梨园百花——走进黄梅戏（简案）

吴燕   江苏省盐城实验中学  

一、教学目标：

1.通过聆听与学唱黄梅戏中主要选段，初步感受黄梅戏的音乐风格和特点，激发学生对黄梅戏的兴趣，提升学生对黄梅戏的鉴赏能力。

2.初步了解黄梅戏的伴奏乐器及特点

二、教学重点：

大戏和小戏。明确大戏与小戏在表现内容和形式等方面的特点。

三、教学难点：

黄梅戏的表演特征

四、教学工具：媒体、钢琴、黑板

五、教学过程

1、 组织教学

2、导入教学

3、简要介绍中国戏曲的发展

（通过对比聆听音乐出示课题：黄梅戏）

4.、黄梅戏的简介：

（介绍黄梅戏的三个发展阶段及黄梅戏的代表作）

5、介绍《天仙配》，师生互动共同演唱满工对唱《树上的鸟儿成双对》

6、聆听《天仙配》之《路遇》思考：黄梅戏演唱和对白中的语音特点。

7、.对比欣赏《对花》和《天仙配》，分析它们在表现内容和形式上的差异，对戏曲中的“大戏和小戏”有明确的认识；学唱片段，感受黄梅戏中所特有的“平词和花腔”的特点。

8、聆听音乐介绍黄梅戏的主奏乐器：高胡，并归纳总结黄梅戏传统戏和现代戏的伴奏特点

9、实践活动：

（1）教唱生活小戏《对花》，体验黄梅戏的演唱风格特点

（2）师生互动表演：《女驸马》选段《谁料皇榜中状元》

四：教学评价与总结：

越是民族的，越是世界的，中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，我相信中国的戏曲会逐渐繁荣，走出国门走向世界。