《乡韵》教学设计

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-02-17 21:46:22

教学目标:学生通过本课的学习了解中国的戏曲,尤其是对国剧京剧的介绍,使学生对京剧的唱腔、扮相、伴奏乐器有进一步了解,从而培养学生的自主能力。

教学重点:京剧唱腔、扮相、人物、剧目的介绍。

教学难点:如何培养学生学习戏曲的兴趣。

教具准备:多媒体、录音机、钢琴

教学过程:

   一、组织教学

师生问好,安顿情绪

   二、欣赏

1、  谈话导入:北京市我国的首都,哪里有许多的名胜古迹,有雄伟的天安门,连绵巍峨的长城,美味的烤鸭,还有有特色的京韵大鼓。

2、  欣赏京歌《故乡是北京》

3、  教师介绍作品:

       这是一幅绚丽的民族风情画卷。那具有浓郁京腔风格的旋律及如数家珍般的陈述,把我们带进了令世人瞩目的北京城,一种自豪与崇敬之情油然而生。

4、  学生谈感受:

   1) 歌中唱到了北京的那些地方?你去过北京的什么地方?能向同学们介绍一下北京吗?

           2) 你听过京剧吗?你能列举几个京剧剧目吗?京剧的主要伴奏乐器是什么?

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