《收获》教学设计

2、  提问：

1）  这首民族管弦乐曲在情绪上给你怎样的感受？

2）  它的结构是由哪几部分组成？

3）  那一部分最能表现宏伟的丰收场面？

3、  学生谈欣赏后感受

4、  教师介绍作品：

      敲锣打鼓是我国民间欢庆场面必不可少的表现形式。《丰收锣鼓》的作者借鉴民间吹打音乐的旋律和鼓点创作了这首热闹洋溢的民乐曲。音乐时而热闹欢腾，时而欢快雀跃，时而紧张激烈，生动的表现了丰收时的劳动场面，表达了人们内心的喜悦。

5、  复听一遍旋律。

6、  音乐知识的介绍——中国民族管弦乐队、中国民族打击乐器。

                四 、创造与拓展

        以丰收为背景，创编节奏组合

1）教师给出节奏型：

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