多彩的华夏之音

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-07-28 17:32:22

⒌了解民歌的流传与发展现状。

 

 

教学策略:

探究法、对比法、引导思考、关注参与。

 

教学重点:

⒈了解民歌的基本知识。

⒉南北民歌的风格特征及形成南北民歌风格差异的原因。

 

 

教学难点:

学生积极参与学习过程中的探讨、体验、创造性实践活动。

 

 

教学过程:

(一)导入

      师唱《槐花几时开》,让学生来猜猜这是首歌属于通俗歌、民歌、乡村音乐中的哪一类。

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