《以唱为主的歌剧—— 歌舞一体的音乐剧》教学设计与教学说明

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-07-28 20:00:00

完成表格中歌剧部分后教师范唱《你们可知道》,选自莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》。

完成表格中音乐剧部分后,全体体验感受音乐剧《音乐之声》选曲《雪绒花》,并请个别同学与教师合作演唱二重唱《雪绒花》。

以表格形式总结,是对自主、合作探(研)究性学习内容的再一次整合和提升,教师范唱和《雪绒花》两种方式的演绎,是对两种艺术形式的更直观的感受,有了更进一步的理解。

 

 

 


 

三、拓展与总结

1、  观看现代时装歌剧《茶花女》片断与音乐剧《巴黎圣母院》片断。就这两部作品与传统歌剧与音乐剧作比较,请同学讨论,并谈谈感受。

 

 

<本环节是对本课教学内容的拓展,学生在欣赏传统艺术形式的同时,了解现代动向,进一步提高欣赏兴趣,培养创新思维。>

 

2、 总结:

歌剧和音乐剧是两种紧密相连的艺术形式。他们虽有相似之处,但各类艺术要素在两者中的地位和作用却有很大不同。歌剧中的歌唱永远都占据着主导地位,而音乐剧却是歌、舞并重。然而,无论是现代时装歌剧和音乐剧还是传统演出形式的歌剧和音乐剧,都把他们的本体——音乐放在首位。过去是,现在是,相信将来仍然是。

 

上一页  [1] [2] [3] [4] 

Tags:

作者:本站收集整理
  • 好的评价 如果您觉得此文章好,就请您
      0%(0)
  • 差的评价 如果您觉得此文章差,就请您
      0%(0)

文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论