《以唱为主的歌剧—— 歌舞一体的音乐剧》教学设计与教学说明
完成表格中歌剧部分后教师范唱《你们可知道》,选自莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》。
完成表格中音乐剧部分后,全体体验感受音乐剧《音乐之声》选曲《雪绒花》,并请个别同学与教师合作演唱二重唱《雪绒花》。
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以表格形式总结,是对自主、合作探(研)究性学习内容的再一次整合和提升,教师范唱和《雪绒花》两种方式的演绎,是对两种艺术形式的更直观的感受,有了更进一步的理解。 |
三、拓展与总结
1、
<本环节是对本课教学内容的拓展,学生在欣赏传统艺术形式的同时,了解现代动向,进一步提高欣赏兴趣,培养创新思维。>
2、 总结:
歌剧和音乐剧是两种紧密相连的艺术形式。他们虽有相似之处,但各类艺术要素在两者中的地位和作用却有很大不同。歌剧中的歌唱永远都占据着主导地位,而音乐剧却是歌、舞并重。然而,无论是现代时装歌剧和音乐剧还是传统演出形式的歌剧和音乐剧,都把他们的本体——音乐放在首位。过去是,现在是,相信将来仍然是。
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