第十六节 艺术歌曲的成熟——舒伯特的歌曲

教学目标：
一、  聆听《魔王》、《鳟鱼》、《菩提树》，感受、体验歌曲的音乐情绪，认

识歌曲所表现的思想内容，感受、体验并理解舒伯特艺术歌曲的风格特征。

二、  掌握有关“艺术歌曲”、“声乐套曲”的.基本知识。

三、  了解舒伯特的生平及其音乐创作。初步了解浪漫乐派 的风格特点。

教学重点：

了解舒伯特的生平及其音乐创作，初步了解浪漫乐派的风格特点，基本掌握基础知识“艺术歌曲”和“声乐套曲”。

教学过程：

一、复习导入新课

播放贝多芬的《第二十三钢琴奏鸣曲》（“热情”）音乐片段说出所属音乐历史时期和作者。

提问： 古典主义者崇尚理性，音乐结构严谨，贝多芬是集大成者，并在哪个作品中创造性的加进了人声？

（《第九交响乐》），正因为此，贝多芬不但成为古典主义音乐的最高锋，同时也成为浪漫主义的先行者。 舒伯特生活的年代与贝多芬的中、晚期相同，比贝多芬晚去世一年，他们也都生活在维也纳。今天请大家和我一起认识舒伯特，聆听舒伯特。

[1] [2] [3] [4]  下一页